12月16日記者獲悉，教育部公布了第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)校（以下簡稱“傳承學(xué)?！保?包括北京市第六十五中學(xué)等1885所學(xué)校。

教育部稱，在全國中小學(xué)開展傳承學(xué)校創(chuàng)建活動，旨在面向全體學(xué)生普及與推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

記者了解到，第三批傳承學(xué)校創(chuàng)建工作于2019年5月啟動，經(jīng)學(xué)校自主申報、省級教育行政部門推薦、專家復(fù)核及公示產(chǎn)生。

從東海的舟山鑼鼓到西域的江格爾，從南疆的納西古樂到北國的蒙古呼麥，還有京劇、豫劇、南音、版畫、剪紙、面塑、陶笛、苗鼓、醒獅……記者注意到，第三批傳承學(xué)校深入挖掘所在區(qū)域的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，培育了民族民間音樂、民族民間美術(shù)、民族民間舞蹈、戲劇、戲曲、曲藝、書法（篆刻）、傳統(tǒng)手工技藝和民族傳統(tǒng)體育等多種類型的傳承項目。

教育部表示，傳承學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，用直播、短視頻等形式，多維度開展文化浸潤，形成“一校一品”“一校多品”的發(fā)展格局；采取專兼職教師互為補(bǔ)充，走近博物館、藝術(shù)館和文藝院團(tuán)，聘請社會藝術(shù)工作者進(jìn)校園等方式，用足用好社會資源。