根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的最新官方數(shù)據(jù)，2018年城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位就業(yè)人員分行業(yè)人員年平均工資為82461元，其中教育行業(yè)從業(yè)人員的年平均工資為92383元，單純按照這個(gè)數(shù)據(jù)來看，教師行業(yè)的平均月薪，達(dá)到了7698元，這說明什么呢，這說明不管怎么看，教師的總體工資水平比較高這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

當(dāng)然隨后就有教師紛紛開始吐槽，表示自己拿到手的平均工資和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)差別過大，其實(shí)這是很好理解的，不同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市與不發(fā)達(dá)的農(nóng)村差距巨大，比如發(fā)達(dá)地區(qū)老師每年工資可能達(dá)到15萬元是常態(tài)，但對(duì)西部地區(qū)教師而言，每年的工資大概也就兩三萬元左右，就連同一市區(qū)的市級(jí)老師和下屬各縣的教師工資也相差很大。

在外行人看來，教師的工作輕松，卻看不到備課、培訓(xùn)、改作業(yè)、各類比賽、培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、各種偶然事故等等他們看到的就是寒暑假、各類節(jié)假日、補(bǔ)貼都到位。于是有很多網(wǎng)友認(rèn)為教師該提高的是自身的修養(yǎng)，而不是待遇。

實(shí)際上這是對(duì)教師有誤解，教師非圣人，在國(guó)家對(duì)教師要求越來越高的今天，教師們所要付出的也越來越多，即使教師整體工資高，但想拿到高薪也不是天上掉下來的，而需要提高自己的教學(xué)水平，職稱等等，職稱多難評(píng)上去，相信有目共睹了，當(dāng)然即使如此，在筆者看來，教師未來發(fā)展是相當(dāng)不錯(cuò)的。