2019年全市教育工作的總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹全國全省教育大會精神，按照市委市政府部署要求，緊緊圍繞教育高質量發展走在前列目標追求，加強黨對教育工作的全面領導，推動落實教育優先發展戰略，濃厚尊師重教社會氛圍，落實立德樹人根本任務，深化教育綜合改革，推進多點創新，推動區域超越，集成創造南通教育發展新優勢，提高教育現代化水平，辦好人民滿意的南通教育。

落實立德樹人根本任務

推動學生德智體美勞全面發展

1 加強德育工作

成立德育工作領導組，統籌推進區域德育工作。

推動各地增設德育辦、配強德育教研員，促進德育隊伍量質提升。

貫徹落實《中小學德育工作指南》，設立“三全育人”市級試點項目；探索建立班主任職級制，開展市級德育（班主任）名師工作室評選。

建立德育研究基地聯盟，總結、推廣區域、學校德育工作經驗。

推進道德教育與學科教學深度融合，形成可復制可推廣的學科立德樹人典型案例、經驗。

新增4個江蘇省中小學生品格提升工程項目，啟動市、縣級品格提升工程建設，建立省、市、縣、校四級品格提升工程體系。

開設青少年預防違法犯罪典型案例課堂，提高“學憲法講憲法”活動成效。

引導用好《人生第一課——南通市中小學生家庭教育讀本》，開展家庭教育骨干教師培訓，開放南通市家庭教育網絡平臺，助推發揮“人生第一所學校”育人價值。

2 加強課堂教學工作

整體推進幼兒園課程游戲化建設，落實課程實施診斷評估機制。

落實課改十二字指導意見，擴大培植課改示范校；總結推廣學區聯盟、課改聯盟經驗，深化初中“分層走班”教學改革。

繼續推廣“二李”教學成果，放大南通課改效應。

豐富、優化課程結構，增強選擇性，突出學科核心素養養成，創新普通高中育人方式。

加強綜合式學習方式的研究與推廣，建立信息化教育實驗學校聯盟和STEM課堂（創客）實驗學校聯盟。

加強基礎教育質量監測，開展深度學習策略研究，用大數據支持教育教學改革。

深化“名師帶高徒”活動，推行學徒制培訓；啟動開發一批中高職貫通專業教學標準；建立課堂教學專項督查與指導工作機制。

3 加強體育、美育

實施學生體質健康監測和干預行動。啟動學生近視防控工程。全面推進中小學體育“每天一課”。發揮職業俱樂部“師資”優勢，鼓勵各地特色工作，全國青少年校園足球改革試驗區、“滿天星”訓練營機制創新、育人績效等走在全國前列。新增100所學校向社會開放體育設施。全面落實初中學生藝術測評工作，培育一批有特色的學生藝體社團。體育與美育中考納入《南通市高中階段學校考試招生改革實施方案》一并予以深化。

4 加強勞動教育

設置市級勞動教育示范校、勞動教育實踐基地等建設項目，將勞動教育實施納入責任督學掛牌督導序列和中小學生綜合素質檔案，并作為評優、升學重要參考。

各地教育行政部門要明確負責勞動教育的職能部門，配備專職或兼職教研員；協調當地其他部門，加大勞動教育資源供給，充分利用現有青少年校外活動場所、青少年宮和綜合實踐基地開展勞動教育，建立職業院校面向普通中小學開放制度，廣泛開展多種形式的勞動實踐活動。

5 加強語言文字、國防教育和關心下一代工作

組織2019年縣域普通話普及情況調查，開展第22屆全國推廣普通話宣傳周南通系列活動，舉辦第三屆中小學教師中華經典誦寫講展評活動、全市中小學生規范漢字書寫大賽、“我們的節日”經典誦讀大賽，實施中小學生閱讀素養提升計劃。

增強師生國家安全素養，推薦并選樹全國、省市國防教育示范學校、特色學校。

聚焦“聽黨話、跟黨走”，開展好關心下一代工作。