近日，泰興市召開“行走的思政課”講習會。活動現場發布了泰興市“行走的思政課”線路和點位，與會嘉賓為思政教師代表授旗，黃橋小學分享了學校“行走的思政課”建設經驗做法。

近年來，泰興市教育局堅持將“行走的思政課”建設作為落實立德樹人根本任務的重要抓手，延展思政課堂的教學“半徑”，打通課內與課外、理論與實踐、歷史與現實“壁壘”，推動中小學思政課一體化、內涵式發展。敞開大門“育思政”。立足泰興實際、統整全市資源，積極推進校社一站、校館一線、校企一體的思政課堂建設，精心設計紅色、文化、科創、生態、法治、振興6條行走線路，約60個實踐點位，同時上線電子地圖，“點線面”打造多元化、立體化“行走的思政課”，讓學生“行”有所向、“行”有所樂 。沉浸體驗“悟思政”。基于思政教材、立足思政課堂，通過搜集資料、組建研學小組、發放研學單等方式，引導學生在全景式、沉浸式課堂中學習思政知識、理解思政理論、提高思政素養。拓展延伸“踐思政”。關注“行走的思政課”的延展延伸、評估評價，深入開展心得交流、板報展評、情景演繹等活動，引導學生將所得、所悟、所感根植于心、外化于行。探索“思政+”模式，深化“一訓三風”文化浸潤，用好走廊過道、宣傳欄等空間場域，多層面、立體化踐行“行走的思政課”體系。