近日

“家長護(hù)學(xué)崗”又上熱搜

武漢媒體報(bào)道，近日，有武漢市民在城市留言板上建議，取消幼兒園和小學(xué)家長“護(hù)學(xué)崗”。

該市民表示，首先，家長站崗的任務(wù)是維持校門外的秩序，如果家長沒有經(jīng)過任何專業(yè)培訓(xùn)，安全保障能力有限，可能無法應(yīng)對緊急情況。

其次，家長工作和生活比較繁忙，如果還需要承擔(dān)“護(hù)學(xué)崗”任務(wù)，實(shí)際上增加了他們的壓力。

該市民建議，學(xué)校和教育局應(yīng)當(dāng)增派更多的安保人員。

武漢城市留言板截圖

教育部門回應(yīng)

10月24日，湖北經(jīng)視直播記者聯(lián)系上武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局安全管理辦公室。工作人員介紹，警校家“護(hù)安保暢”是武漢市公安局和武漢市教育局聯(lián)合發(fā)文并倡導(dǎo)，為了保護(hù)師生上下學(xué)最后100米安全出行的一項(xiàng)工作。學(xué)校應(yīng)采取家長自愿的原則，不得強(qiáng)制要求家長參與“護(hù)學(xué)崗”，學(xué)校應(yīng)對自愿參加“護(hù)學(xué)崗”的家長進(jìn)行簡單培訓(xùn)。

“可能有的學(xué)校在實(shí)施這項(xiàng)工作時(shí)，沒有和家長解釋清楚，直接把值班表排出來了，家長誤以為必須參加。”工作人員表示，如果家長發(fā)現(xiàn)學(xué)校強(qiáng)制要求參與“護(hù)學(xué)崗”，可向教育局反饋，工作人員會對家長和學(xué)生信息進(jìn)行保護(hù)，及時(shí)和學(xué)校進(jìn)行溝通。

深圳家長呼吁取消“輪流校門口執(zhí)勤”

無獨(dú)有偶，最近，一位深圳家長在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”上表達(dá)了對學(xué)校要求家長輪流做義工的不同看法。這位家長發(fā)現(xiàn)，市內(nèi)中小學(xué)、幼兒園普遍要求學(xué)生家長輪流做義工，進(jìn)行上下學(xué)時(shí)間校園門口交通秩序的維持工作。他認(rèn)為，這對雙職工家庭造成了不小的困擾，希望能調(diào)整這種做法。

人民網(wǎng)截圖

圖片來源：歡樂深圳

當(dāng)?shù)亟逃块T回應(yīng)

南山區(qū)教育局對此回應(yīng)稱，早高峰和晚放學(xué)時(shí)段，校園周邊交通擁堵，家長的義工參與有助于維護(hù)秩序和保障孩子安全。他們強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)活動并非強(qiáng)制，家長可以根據(jù)自己的情況自愿報(bào)名。

家長意見兩極分化

“護(hù)學(xué)崗”也不是新問題，基本上年年說，也是熱搜的常客。在廈門，不時(shí)有家長希望學(xué)校能取消“護(hù)學(xué)崗”。

對于“護(hù)學(xué)崗”，家長的意見兩極分化。

反對的人這樣認(rèn)為

反對“護(hù)學(xué)崗”的家長覺得學(xué)校簡直不可思議：“護(hù)學(xué)崗”的上崗時(shí)間是孩子上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間，也是家長的上班時(shí)間，學(xué)校怎么會這樣無所顧忌地向家長轉(zhuǎn)嫁工作？難道家長都不用去上班嗎？難道學(xué)校都認(rèn)為家長是全職？

有二孩家長說，老公請不了假，每次輪到自己執(zhí)勤，都要自己請假，自己還有兩個(gè)孩子。

對于家長們的抱怨，教育主管部門的回復(fù)通常是：這都是自愿的。的確，招考君每次向?qū)W校反映家長的抱怨時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)也很驚奇：這不都是自愿的嗎？

現(xiàn)實(shí)是骨感的，在一些學(xué)校的確是自愿，例如，有些學(xué)校一開學(xué)，就面向全校家長征集“護(hù)學(xué)崗”志愿者，然后排班。當(dāng)然，不排除有的家長為了給老師留下好印象而報(bào)名。

但是，大部分學(xué)校必須輪流——除非是很熱心公益的全職媽媽，否則誰也不可能長期執(zhí)勤。有家長說，學(xué)校說：“家長要有事，就請假。”但是，很多時(shí)候家長張不開口。

家長們還認(rèn)為，“護(hù)學(xué)崗”美其名曰保護(hù)孩子安全，但是自己手無寸鐵，也沒有經(jīng)過培訓(xùn)，如果真有事情發(fā)生，有什么用？

為數(shù)不少的家長認(rèn)為，不能把希望全部寄托于這種非正式的安全保障上，將校園保障交由專業(yè)人士，多配備一些安保力量才是正道。退一萬步說，如果真的發(fā)生事故，責(zé)任又該如何認(rèn)定？難道真的能讓趕鴨子上架的家長去負(fù)責(zé)嗎？

還有不少的家長，請不了假，都是孩子的爺爺奶奶、外公外婆上陣，所以，也有人質(zhì)疑：如果真的發(fā)生事故，他們有用嗎？

因此，仔細(xì)想想，“護(hù)學(xué)崗”背后的漏洞也確實(shí)不少。

支持的人這樣認(rèn)為

但是，也有家長認(rèn)為，這多大的事啊！至于每次都鬧上熱搜嗎？每次不過不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期才去一次，今天你服務(wù)別人，明天別人服務(wù)你，有啥好不平衡？

這部分家長認(rèn)為，家長值勤時(shí)，老師和校長、保安都在的，警察會在對面盯著有沒有不法分子要傷害學(xué)生——“這種既能保護(hù)學(xué)生安全，也能避免學(xué)校周圍擁堵的事情，沒你們說得那么不堪吧？別拿你們小時(shí)候來對比，現(xiàn)在車多，人的戾氣也重，沒紅綠燈都不想讓小孩過去。”

有一些家長在參加了“護(hù)學(xué)崗”后，態(tài)度發(fā)生180度轉(zhuǎn)變，看到了“護(hù)學(xué)崗”的意義，體會到了服務(wù)別人的快樂。

“護(hù)學(xué)崗”有依據(jù)嗎？

家長們質(zhì)疑的是“護(hù)學(xué)崗”的依據(jù)——所謂“護(hù)學(xué)”，往小了說有學(xué)校，往大了說有社會治理，指望家長去承擔(dān)“公共職能”，其中的邏輯恐怕很難成立。

不過，也有資料顯示，這個(gè)家長“護(hù)學(xué)崗”竟然是有國標(biāo)要求的。

2015年3月16日，公安部和教育部共同研究制定了《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，共18條。

第7條中提到，在學(xué)校上、放學(xué)時(shí)段，凡是有人員、車輛進(jìn)出的校門口應(yīng)當(dāng)組織門衛(wèi)和保安員在崗值守，維護(hù)人員、車輛出入秩序，做好安全巡查工作；組織教師和家長志愿者在學(xué)校及校門口開展護(hù)校工作。

再來看另一項(xiàng)政策，《中小學(xué)、幼兒園安全防范要求》（GB/T 29315-2022）經(jīng)市場監(jiān)管總局（標(biāo)準(zhǔn)委）批準(zhǔn)發(fā)布，于2022年6月1日起正式實(shí)施。

要求中提到，學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)間段的安全保衛(wèi)措施，在學(xué)校大門外學(xué)生聚集區(qū)域宜配備相應(yīng)數(shù)量的安全保衛(wèi)人員以及教職員工或志愿者值守。

“護(hù)學(xué)崗”要怎么做？

專家認(rèn)為：要培訓(xùn)

那么，家長有必要參與“護(hù)學(xué)崗”嗎？湖北經(jīng)視直播采訪華中師范大學(xué)社會學(xué)院梅志罡教授，教授認(rèn)為，家長參與“護(hù)學(xué)崗”是有必要的，特別是在學(xué)生上下學(xué)高峰期，交通警力是嚴(yán)重不足的，只有學(xué)校、家長和交警三方的共同努力，才能保障學(xué)生安全出行。

梅教授還表示，學(xué)校應(yīng)在家長時(shí)間和精力充足的情況下，讓他們自愿參與這個(gè)活動。“最重要的是，學(xué)校要及時(shí)聯(lián)系交警，給家長志愿者做交通疏導(dǎo)的培訓(xùn)，這樣才能達(dá)到更好的效果。”梅教授建議，學(xué)校可以組建定期和臨時(shí)的家長志愿者團(tuán)隊(duì)，形成一個(gè)靈活的志愿體系，有利于家長自由選擇時(shí)間。

“護(hù)學(xué)崗”要安排多少人？

用大白話說，很多學(xué)校的“護(hù)學(xué)崗”不是說取消就能取消——上學(xué)、放學(xué)高峰期，保安和警力不夠，也無法像一些家長認(rèn)為的：“不夠就多雇人嘛！”在資金不充足的前提下，很多事情是無法解決的。家長們老是覺得自己很有智慧，學(xué)校很愚蠢，明明很好解決，為什么不解決，其實(shí)，這個(gè)世界不是眾人皆醉你獨(dú)醒，很多規(guī)定背后，都是有原因的。

有人認(rèn)為，“護(hù)學(xué)崗”最重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持真自愿，但是，這有可能回到問題的起點(diǎn)。

或許問題的解決在于：“護(hù)學(xué)崗”的科學(xué)設(shè)置，也就是說，每所學(xué)校都要自查下，家長“護(hù)學(xué)崗”真的需要安排這么多人嗎？

有些明明可以拉一條隔離帶搞定的，非得兩步一崗三步一哨，有這必要嗎？有些點(diǎn)位秩序井然，完全不必安排一個(gè)人站在那里，可以撤點(diǎn)；有些點(diǎn)位，不需要定點(diǎn)，可以流動起來，動態(tài)管理。

總之，點(diǎn)位的設(shè)置一定要合理優(yōu)化，要精簡，要人盡其用。不要想著家長有的是，不用白不用，大家輪著站。

有觀點(diǎn)認(rèn)為：如果“護(hù)學(xué)崗”科學(xué)設(shè)置，家長一學(xué)期或一學(xué)年，難得參與一次，就不會有那么多怨言。

南京呢

今年1月，也有家長向南京市教育局提問：小學(xué)設(shè)置“護(hù)學(xué)崗”強(qiáng)制要求家長站崗，是否合理？南京市教育局回復(fù)：

為進(jìn)一步整治學(xué)校周邊治安和交通秩序，有效防范涉校涉生刑事、治安案件和交通事故發(fā)生，確保學(xué)生通勤安全，確保學(xué)校及周邊不發(fā)生重大安全穩(wěn)定事件，2018年，市公安局、市教育局聯(lián)合制定《南京市中小學(xué)幼兒園常態(tài)化固定護(hù)學(xué)崗工作規(guī)范》，常態(tài)化設(shè)置“1+N”護(hù)學(xué)崗：“1”為公安民警或警輔；“N”為護(hù)學(xué)崗參勤老師、保安以及學(xué)生家長、志愿者等社會力量。如您因工作生活確有不便，可向?qū)W校（幼兒園）提出，以便妥善做出安排。感謝您的理解支持！

什么是“護(hù)學(xué)崗”

“護(hù)學(xué)崗”是指在校園門口、校園周邊50米范圍內(nèi)設(shè)立，主要承擔(dān)上、放學(xué)時(shí)段維護(hù)周邊治安秩序和道路交通秩序等職責(zé)的崗點(diǎn)。在公安、教育部門的指導(dǎo)監(jiān)督和直接參與下，以學(xué)校為主體，組織開展護(hù)學(xué)工作。

相關(guān)人員需要做什么？

護(hù)學(xué)警力在護(hù)學(xué)執(zhí)勤中，重點(diǎn)加強(qiáng)上、放學(xué)高峰時(shí)段學(xué)校門口和周邊治安及交通秩序維護(hù)，及時(shí)疏導(dǎo)車輛、人員通行，嚴(yán)格查糾、制止交通違法行為；

社會護(hù)學(xué)力量注重加強(qiáng)門衛(wèi)執(zhí)勤、周邊巡查，嚴(yán)禁上、放學(xué)高峰期間社會車輛進(jìn)出校門，嚴(yán)防社會閑雜人員混入校內(nèi)從事違法犯罪活動，確保學(xué)生出入學(xué)校安全。

您怎么看家長參與“護(hù)學(xué)崗”工作？

在留言區(qū)和大家分享吧！

來源：廈門日報(bào)、少年志融媒