3月12日，省教育廳發布新一批江蘇省義務教育優質均衡發展縣（市、區）名單，云龍區成為徐州市首批上榜的縣（市、區）之一。

教育是民生之基，寄托著萬千家庭對美好生活的期盼。近年來，云龍區錨定義務教育優質均衡發展目標，立足打造“人民群眾滿意、學生幸福生長的高質量教育新生態”，推動區域義務教育由基本均衡向優質均衡全面轉型升級，以優質教育答卷繪就民生幸福底色。

堅持增投入強保障 實現教育優質均衡發展

春意漸濃，云龍區中小學幼兒園的7萬余名學生在美麗的校園中學習生活、茁壯成長。

從教育體量看，云龍區位于徐州市主城區前列。如何讓每個孩子在家門口享受到優質均衡的教育？云龍區采取幼兒園集團化辦園、小學“名校+”、初中“名校嫁接”模式，引領區屬中小學和幼兒園高點定位、高位起步，實現新建學校高起點發展、普通學校深度融合、涉農學校由名校托管。

連日來，云龍區惠民幼教集團總園園長付袁明帶領集團各園的教師們做培訓、搞教研，明確各園發展“路線圖”和時間表，確保教師在工作中保持最佳狀態，為幼兒健康成長保駕護航。

惠民教育實驗幼兒園是云龍區教育局在新城區開辦的第一所公辦園，見證了云龍教育從普及普惠到優質均衡發展的歷史性跨越。“2013年，幼兒園交付時只有一棟樓房。隨著區政府在人力物力等方面加大投入，我園發展為師資強、設施完備的集團總園，獲評省幼兒園課程游戲化建設項目園。”付袁明頗為感慨。

5年來，云龍區累計投入教育經費約30億元，全區共新（擴）建學校21所，增加小學學位2.86萬個、中學學位1.5萬個，學校布局更加合理，教育資源配置更加均衡；先后獲得全國義務教育發展基本均衡區、國家級信息化教學實驗區等榮譽，成為徐州首批省教育現代化示范區建設單位。

牢記立德樹人使命 建設高質量師資隊伍

優質的教育離不開優秀的教師，云龍區始終把教師隊伍建設作為興教之源、育才之本、強校之基。“通過組建專家團隊、名師團隊、后援團隊，實施青年教師啟航、骨干教師領航、名優教師遠航‘三航工程’，云龍各校逐漸明晰適合自身發展的教師培養方式。”云龍區教師發展中心主任宋梅說，近幾年，一支支契合云龍教育高質量發展的專業化教師隊伍脫穎而出。

“我校把閱讀作為重要抓手，打造政治素質過硬、業務能力精湛的新時代教師隊伍。”黃山中心小學校長雷惠敏說，學校建立“信雅教師核心閱讀團隊”，教師共讀一本書、共寫讀書感悟，定期開展閱讀交流分享，提高教育教學能力。如今，教師閱讀團隊越來越龐大，在潛移默化中實現師生共讀、共寫、共成長。

云龍區教育實驗幼兒園依托省規劃課題，通過園本教研活動，持續開展“陽光課程”研究，提升教師課程審議能力；云苑路小學著力通過教師結對、青藍工程，打造一支學習型、研究型教師團隊，促進教師成長發展；潘塘教育幼兒園以勞動教育為核心，定期組織教師分享成功案例，提高教師觀察與分析能力。

云龍區以“引進來”與“走出去”相結合的方式，充分挖掘共享校內、校際和外部的教育教學資源。深化區域交流，鼓勵名師、優師到薄弱校和新建校交流支教，均衡區域內師資配置；落實校長任期交流制、“后備校長”跟崗培訓制，持續推進學校干部輪崗交流規范化、制度化、常態化；公開選拔200余名“影子校長”赴上海跟崗學習，全面促進學校干部隊伍素質提升。

通過名師示范、引領輻射，云龍區已培養全國模范教師1人、“蘇教名家”培養對象3人、在職特級教師7人；2023年，新增4名正高級教師，以及5個市級、12個區級“三名工作室”，累計已有4個省級、8個市級、17個區級名師工作室。

用好改革發展成果 推動課程資源高效利用

如今，云龍區的每一所學校都有各具特色內涵的課程。在“雙減”背景下，云龍區立足“十四五”基礎教育改革發展，積極探索課程提質增效的創新途徑。各校加強教研交流，根據自身特色，著力構建“五育并舉”的課程育人體系。

云苑路幼兒園以“生活課程”為載體，打造可供幼兒內化學習經驗的“兒童生活園”；青年路小學整合國家課程、深度開發地方課程、科學構建校本課程，形成多元融合、豐富開放的“小能豆快樂生長課程”體系；漢橋小學以“傳承歷史 架接未來 文化育人”為辦學理念，構建“漢潤童心、橋育生長”的“漢·橋”特色課程，將中華優秀傳統文化根植孩子心中。

同時，云龍區加速課改數智化轉型，深化教育信息化實踐探索，將優質課程資源分享到區域每所學校。創新運用“云碼云學”，建立精準教學云平臺，組織骨干教師基于國家、省、市智慧教育平臺，按照學段、學科，分單元、課時和知識點對網絡優質資源進行收集梳理，掃碼即可學習。該項目入選國家中小學智慧教育平臺試點應用十大案例。

“依托‘云碼’優質資源，我校建設空中課堂，把全國‘名師、名課’引入課前預習、課中講解、課后復習階段。”云興小學校長王錦介紹。學校還通過構建“教材自學—聯動助學—在線測學—提升精學”的“四學”流程，打造學校特色“云碼”2.0資源，持續優化教學模式。

課程高質量發展，評價體系至關重要。依托教育數字化發展優勢，云龍區著力用評價撬動課程改革，確立青年路小學教育集團、徐師一附小教育集團等五大集團校作為首批學生綜合素質評價改革試點單位，推動優化評價指標、完善數據平臺、豐富評價路徑等，成功申報《區域整體推進數據驅動的學生綜合素質評價改革實驗》省教育評價改革試點項目，加快構建與云龍教育高質量發展契合的教育評價體系。

“我們堅持落實立德樹人根本任務，建設品質一流的校園，打造高素質的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。”云龍區教育局局長陳紅艷表示，云龍教育人錨定創建“全國義務教育優質均衡發展縣（市、區）”目標奮力拼搏，持續提升義務教育優質均衡發展水平，進一步彰顯云龍教育的影響力、美譽度。（本報記者 張耀文 楊琦 通訊員 王秋芬）

來源：《新華日報》 2024年3月28日  第22版