11月17日，由江蘇省教育廳和徐州市人民政府主辦、江蘇省教育國際交流服務(wù)中心和徐州市教育局承辦的第十八屆江蘇中小學(xué)校長國際交流與協(xié)作會在徐州舉行，共同探討“教育變革與學(xué)校責(zé)任”。來自美國、澳大利亞、英國、加拿大、芬蘭、西班牙、新加坡、日本、韓國、馬來西亞等10個國家和中國香港、澳門等地區(qū)的教育行政部門代表、教育組織機(jī)構(gòu)代表和中小學(xué)校長，省內(nèi)13個市教育局和國際處的負(fù)責(zé)同志及江蘇中小學(xué)校長代表近300人參加會議，是協(xié)作會舉辦以來，與會外賓最多、規(guī)模最大的一次。

積極應(yīng)對教育變革新趨勢

探索教育對外交流“江蘇模式”

  江蘇省教育廳廳長 江涌

“本屆協(xié)作會以‘教育變革與學(xué)校責(zé)任’為主題，深入探尋中小學(xué)教育變革新趨勢下，基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展中學(xué)校管理創(chuàng)新的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，具有十分重要的意義。”江蘇省教育廳廳長江涌通過視頻致歡迎辭，他希望與會校長們圍繞會議主題深入研討交流，凝聚發(fā)展共識，共享優(yōu)質(zhì)資源，為推動基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多智慧和力量。

 香港學(xué)生藝術(shù)文化交流協(xié)會主席、香港教育局原局長、考評局原主席 吳克儉

香港學(xué)生藝術(shù)文化交流協(xié)會主席、香港教育局原局長、考評局原主席吳克儉在講話中從“選擇”“機(jī)會”“改變”三個關(guān)鍵詞展開，他認(rèn)為協(xié)作會提供了讓大家相聚一堂的機(jī)會，共同探討如何讓學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)，以及未來要不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展。他希望中外的基礎(chǔ)教育能更多交流，增進(jìn)了解，共同面對教育挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇共同發(fā)展。

教育部國際合作與交流司人文交流與出國留學(xué)處處長 王毅

教育部國際合作與交流司人文交流與出國留學(xué)處處長王毅認(rèn)為，協(xié)作會要推動學(xué)校在課程教學(xué)改革、學(xué)校制度建設(shè)、師資隊(duì)伍培訓(xùn)、師生互派互訪、國際理解教育、締結(jié)姊妹學(xué)校、中外雙向留學(xué)等方面常態(tài)化開展內(nèi)涵豐富的高質(zhì)量交流活動，務(wù)實(shí)推進(jìn)江蘇與各國各地區(qū)間的教育合作實(shí)踐落地生花，真正通過教育合作促進(jìn)民心相通。

 江蘇省教育廳副廳長 楊樹兵

“未來我們將堅(jiān)持探索全過程、深層次、高質(zhì)量的教育對外交流的江蘇模式。”江蘇省教育廳副廳長楊樹兵在現(xiàn)場講話中指出，江蘇將堅(jiān)持雙向合作，促進(jìn)彼此共贏。堅(jiān)持更加開放地“引進(jìn)來”，更加主動地“走出去”，著力打造教育人文交流品牌活動，在人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳播等方面開展全方位、多領(lǐng)域、深層次的交流合作，推動實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)勢資源互補(bǔ)、教育改革發(fā)展成果共享、教育內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量攜手提升。

 江蘇省人民政府外事辦公室二級巡視員 丁先忠

江蘇省人民政府外事辦公室二級巡視員丁先忠希望各國朋友一道，在更廣領(lǐng)域推進(jìn)友好交往與合作共贏，特別是加強(qiáng)與國際友城之間教育務(wù)實(shí)合作，促進(jìn)文明交流互鑒、推動友城共同進(jìn)步。

徐州市副市長、市政府黨組成員 鐘衛(wèi)華

徐州市副市長、市政府黨組成員鐘衛(wèi)華表示，徐州將充分通過國際交流與協(xié)作會這個平臺，進(jìn)一步推進(jìn)教育對外合作交流，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)勢資源互補(bǔ)、教育改革發(fā)展成果共享，加強(qiáng)教育人文交流和青少年跨文化溝通，不斷提高教育開放度和國際化水平。

如何應(yīng)對新時代教育面臨的挑戰(zhàn)？

中外名校掌舵人暢談“學(xué)校責(zé)任”

當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局。基礎(chǔ)教育作為教育的基點(diǎn)，如何應(yīng)對世界之變、教育之變？校長作為學(xué)校的掌舵人，又如何回答時代之問、學(xué)生之問？大會當(dāng)天，多位來自國內(nèi)外中小學(xué)的校長、教育專家圍繞治理現(xiàn)代化、教育數(shù)字化、培養(yǎng)國際化等主題開展交流和研討。

“學(xué)校作為培養(yǎng)符合時代需求人才的角色，要更為針對性和精細(xì)化。”馬來西亞全國校長職工總會會長蔡淑禎校長介紹，目前學(xué)校正嘗試推動學(xué)校社區(qū)化及多元化的模式。“特別是讓社區(qū)的不同資源走進(jìn)學(xué)校，讓孩子通過接觸現(xiàn)實(shí)生活中各種領(lǐng)域的專才，實(shí)質(zhì)地進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。”

 主旨報(bào)告現(xiàn)場

圣公會（澳門）蔡高中學(xué)校長陳志君認(rèn)為，面對國際復(fù)雜的競爭形勢和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，要提升學(xué)生的國際競爭力，要提升人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)多元化人才，培育學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

日本早稻田大學(xué)教師教育研究所特聘研究員、東京大學(xué)教育學(xué)博士王智新認(rèn)為要滿足教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求和智慧型教育的前景。“要大力推進(jìn)校園智慧建設(shè)，實(shí)行學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、教師工作方式等三方面改革。”

 南京市第一中學(xué)校長 朱焱

基礎(chǔ)教育的突破口在哪里？南京市第一中學(xué)校長朱焱在談到創(chuàng)新人才培養(yǎng)時提到，南京一中把突破口放在課程和活動上，即盡最大力量為學(xué)生們提供和建設(shè)豐富的校本課程、社團(tuán)活動、研究性學(xué)習(xí)、新型學(xué)習(xí)空間等，實(shí)現(xiàn)“育人方式的變革”。

江蘇國際教育“朋友圈”再擴(kuò)大

80所中外學(xué)校實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”

大會現(xiàn)場還舉行了英國、美國、澳大利亞、芬蘭、馬來西亞及中國香港、澳門地區(qū)學(xué)校代表與江蘇省內(nèi)中小學(xué)代表簽署友好學(xué)校合作協(xié)議，美國加州奇諾崗聯(lián)合學(xué)區(qū)和徐州市鼓樓小學(xué)，芬蘭圖爾庫大學(xué)附屬學(xué)校和江蘇省錫山高級中學(xué)，英國弗朗西絲-巴茲利女子中學(xué)和鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)，香港英華書院和南京外國語學(xué)校，香港九龍真光中學(xué)和南京市中華中學(xué)等80所中外學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”。

 簽約現(xiàn)場

“希望未來能有更深入的合作，交換學(xué)生和教師，將雙方的教育經(jīng)驗(yàn)更好的發(fā)揚(yáng)出去。”此次美國克雷格高中與徐州市侯集高級中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，校長杰弗里·李德對未來的合作充滿期待。結(jié)對的徐州市侯集高級中學(xué)黨委書記、校長李桂強(qiáng)也說，希望通過國際友好學(xué)校關(guān)系的建立，可以進(jìn)一步豐富和擴(kuò)展學(xué)校間交往的內(nèi)容和形式，將合作交流落到實(shí)處，更好地為師生發(fā)展服務(wù)。

記者了解到，江蘇中小學(xué)校長國際交流與協(xié)作會自2005年舉辦以來，已促成江蘇中小學(xué)與國（境）外建立姐妹學(xué)校關(guān)系2000對左右，蘇州市教育局與加拿大皮爾教育局、無錫市教育局與丹麥拜瑟克倫城市聯(lián)合體教育部門等6對境內(nèi)外區(qū)域教育行政部門整體結(jié)對，直接或間接促成境內(nèi)外5萬余名師生開展雙向互訪交流以及教學(xué)科研、課程開發(fā)等一系列特色合作。

友好學(xué)校參訪現(xiàn)場

友好學(xué)校參訪現(xiàn)場

據(jù)悉，11月14—15日，美國、澳大利亞、英國、加拿大、芬蘭、西班牙、新加坡、日本、韓國、馬來西亞等10個國家和中國香港、澳門等地區(qū)的百余名中小學(xué)校長代表和教育專家參訪友好結(jié)對學(xué)校，進(jìn)行了深度交流。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 王赟  李晨

校對 陶善工