為貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》《江蘇省家庭教育促進條例》，進一步推進義務(wù)教育階段“雙減”工作，推動構(gòu)建家校社協(xié)同育人新格局，江蘇省婦聯(lián)、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳、新華報業(yè)傳媒集團于2022年初聯(lián)合啟動江蘇省“共話成長 共育新人”家校社協(xié)同行動，面向全省征集了一批“雙減”背景下的教子有方、家校合作、社區(qū)支持典型案例，推選出了江蘇百戶教子有方家庭、江蘇十佳教子有方家庭、江蘇十佳家校合作案例、江蘇十佳社區(qū)支持案例。

江蘇十佳教子有方家庭：

蔡同彬家庭(宿遷市)

“雙減”政策實施前，蔡同彬孩子的生活中充滿寫不完的作業(yè)和上不完的課，孩子和父母免不了情緒焦灼。“雙減”后，蔡同彬夫婦第一時間學(xué)習(xí)了相關(guān)政策，對家庭教育有了新體悟，并在實踐中摸索出一條家庭教育新路徑。

教孩子規(guī)劃，自由中有自律。為了避免“雙減”后孩子放松自我要求，蔡同彬和孩子一起做計劃，列出每天的學(xué)習(xí)、娛樂、運動、閱讀等任務(wù)清單，同時請學(xué)校老師幫助指導(dǎo)孩子。在蔡同彬夫婦持續(xù)的督促以及老師的鼓勵下，孩子逐漸養(yǎng)成了按規(guī)劃做事的好習(xí)慣。

陪孩子閱讀，輕松中含深度。蔡同彬家庭在親子閱讀方面投入了很多心力。父母一方面倡導(dǎo)輕松的態(tài)度，和孩子同步閱讀、平等交流，給予孩子充分的表達空間；另一方面處處引導(dǎo)，交流中不斷拋出問題，比如“這本書讓你印象最深的是什么”“關(guān)于這本書還有什么疑問嗎”等等，借此拓展孩子的思考力，引領(lǐng)孩子抓住內(nèi)容核心，學(xué)會把書讀“薄”，并積極實踐。

促孩子勞動，小事中藏大愛。閑暇多了之后，蔡同彬夫婦會有意識地引導(dǎo)孩子從整理書桌、洗碗掃地、服務(wù)家人等生活小事做起，并適時給予肯定，讓孩子在參與家務(wù)勞動的過程中提升勞動能力，學(xué)會關(guān)心家人。

帶孩子運動，玩耍中促和諧。只要有空，蔡同彬夫婦就會和孩子切磋球技，或進行其他親子運動，一邊陪伴一邊交流。不僅讓孩子增強了體質(zhì)，提升了專注力，而且親子溝通也因此更加高效，家庭氛圍愈發(fā)和睦融洽。

點評：

作業(yè)和培訓(xùn)班占據(jù)了孩子生活的大部分時間，蔡同彬夫婦既心疼孩子又不得不催促孩子奔跑。“雙減”后，蔡同彬夫婦重新學(xué)習(xí)做父母，讓家庭教育回歸本位。他們協(xié)助孩子定任務(wù)列清單，規(guī)劃的是今日的學(xué)習(xí)與生活，更是明日的目標與方向；他們親子共讀課外書籍，交流的是閱讀感受，開啟的是思想碰撞、心靈共鳴；他們帶著孩子享受勞動、運動，提升的是技能，健壯的是身體，淬煉的是人格，和諧的是關(guān)系……腳下豐饒的大地給予了樹苗伸展根系的機會，孩子就一定能長成參天大樹。