12月24日，省教育廳召開全省義務(wù)教育學(xué)校“雙減”工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)鼓樓專場(chǎng)。省教育廳副廳長(zhǎng)顧月華出席會(huì)議并講話，省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱衛(wèi)國(guó)到會(huì)點(diǎn)評(píng)，廳基教處、“雙減”辦等相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各設(shè)區(qū)市“雙減”辦負(fù)責(zé)人以及南京市鼓樓區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)等100多人參加會(huì)議。

顧月華表示，自今年7月“雙減”工作正式啟動(dòng)以來，全省各級(jí)教育部門和各地義務(wù)教育階段學(xué)校積極響應(yīng)，奮力作為，廣大教師講奉獻(xiàn)，講情懷，全身心投入到“雙減”工作中，埋頭苦干，付出了辛勤的努力，確保了我省“雙減”工作取得階段性成效。一是圍繞政策供給，出臺(tái)系列重要文件；二是圍繞提高認(rèn)識(shí)，開展多次培訓(xùn)和交流研討；三是圍繞作業(yè)管理、課后服務(wù)和提高教育教學(xué)質(zhì)量等“雙減”重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合教育部“雙減”監(jiān)測(cè)平臺(tái)監(jiān)測(cè)指標(biāo)的跟蹤統(tǒng)計(jì)，通過日?qǐng)?bào)、專報(bào)等載體，全力推進(jìn)我省“雙減”若干指標(biāo)達(dá)標(biāo)；四是圍繞科學(xué)推進(jìn)“雙減”，尊重教育規(guī)律，精準(zhǔn)改進(jìn)教育教學(xué)；五是圍繞全省一盤棋，加強(qiáng)督導(dǎo)督查。

“這5個(gè)月的工作成效是明顯的，在全省教育系統(tǒng)形成了較濃厚的‘雙減’氛圍，廣大教育工作者和家長(zhǎng)普遍認(rèn)同支持，學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)‘大大壓減’的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)。”顧月華介紹說，目前，我省在國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室半月通報(bào)的校內(nèi)減負(fù)三個(gè)指標(biāo)方面已全部達(dá)標(biāo)；在教育部“雙減”監(jiān)測(cè)平臺(tái)上，我省校內(nèi)減負(fù)指標(biāo)均全部達(dá)標(biāo)；根據(jù)教育部的調(diào)查數(shù)據(jù)，我省家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意度在全國(guó)名列前茅。

如何進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育階段學(xué)校“雙減”工作？顧月華強(qiáng)調(diào)，一是在認(rèn)識(shí)上，必須進(jìn)一步提高站位，深化對(duì)“雙減”的共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“雙減”工作是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，必須堅(jiān)定不移、堅(jiān)決完成，同時(shí)深刻認(rèn)識(shí)完成“雙減”任務(wù)是一項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，必須堅(jiān)持不懈，久久為功。二是在立意和謀劃上，必須從建設(shè)江蘇高質(zhì)量教育體系出發(fā)，將“雙減”工作作為高質(zhì)量教育體系建設(shè)的夯基工程和關(guān)鍵領(lǐng)域來加以推進(jìn)。三是在常態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展定位上，加強(qiáng)作業(yè)管理和課后服務(wù)的制度機(jī)制建設(shè)。四是在教育生態(tài)建設(shè)上，加強(qiáng)家校協(xié)作，讓越來越多的家長(zhǎng)成為“雙減”工作的堅(jiān)定支持力量、依靠力量。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各地各校要對(duì)照中央“雙減”《意見》和我省《實(shí)施方案》中提出的目標(biāo)任務(wù)，特別是今年年底前需要完成的重點(diǎn)工作，持續(xù)發(fā)力、鞏固成果、務(wù)求實(shí)效，積極穩(wěn)妥、有序有力地推進(jìn)“雙減”工作向縱深發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育的獲得感和幸福指數(shù)。

此次現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)以南京市鼓樓區(qū)推進(jìn)“雙減”工作的實(shí)踐和探索為樣板，現(xiàn)場(chǎng)展示了鼓樓區(qū)“雙減”背景下課堂改革、作業(yè)研究、課后服務(wù)等方面的生動(dòng)樣態(tài)。該區(qū)以“雙減雙強(qiáng)”為實(shí)踐主張，不斷強(qiáng)化課堂研究、作業(yè)管理和督導(dǎo)評(píng)估，持續(xù)強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師，并取得階段性成果。

作業(yè)管理是落實(shí)“雙減”工作的重點(diǎn)之一。對(duì)此，鼓樓區(qū)推出“云尚”作業(yè)、“鼓老師講作業(yè)”等服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)作業(yè)過程管理，實(shí)現(xiàn)作業(yè)育人功能。推進(jìn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，鼓樓區(qū)初中數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)代表以“初中數(shù)學(xué)”作業(yè)管理為例，展示通過初中數(shù)學(xué)作業(yè)管理進(jìn)一步提升作業(yè)效能，促進(jìn)學(xué)校育人模式轉(zhuǎn)型和教育教學(xué)提質(zhì)增效。此外，在強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)上，鼓樓區(qū)還依托“鼓樓e學(xué)校”，啟動(dòng)“鼓樓玩吧”在線服務(wù)項(xiàng)目，舉辦達(dá)人秀、挑戰(zhàn)賽等，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)玩、會(huì)學(xué)、會(huì)生活，深受學(xué)生喜愛。

會(huì)議充分肯定了南京市鼓樓區(qū)在推進(jìn)“雙減”工作中呈現(xiàn)出的創(chuàng)新實(shí)踐和生動(dòng)樣態(tài)，為全省“雙減”工作發(fā)揮了區(qū)域推進(jìn)的示范作用。省教育廳“雙減”辦負(fù)責(zé)人通報(bào)全省“雙減”工作進(jìn)展，省教育廳基教處負(fù)責(zé)人對(duì)即將出臺(tái)的省義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)、考試等規(guī)范文件進(jìn)行解讀。