為充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長和能力提升，近年來，揚州市寶應(yīng)縣教育局注重把牢守好“四關(guān)”，深化骨干教師牽手鄉(xiāng)村教育行動，大力開展帶教、送教、支教活動，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

把牢“遴選關(guān)”。從全縣骨干教師隊伍中遴選師德師風(fēng)好、工作熱情高、業(yè)務(wù)能力強的義務(wù)教育段骨干教師292名，分學(xué)科共組建結(jié)對支援組31個，采取“一對一、全方位、共提高”捆綁式支援模式，通過當(dāng)面指導(dǎo)示范、網(wǎng)上答疑、隨班學(xué)習(xí)等方法，加強教育理論、課堂教學(xué)、教科研等指導(dǎo)培養(yǎng)。

務(wù)實“計劃關(guān)”。制定骨干教師“帶教、送教、支教”實施方案，各結(jié)對支援組依此制定了切實可行的年度帶教、送教工作計劃，征求骨干教師意見，在此基礎(chǔ)上形成三年支教計劃。

守好“傳帶關(guān)”。分年度、學(xué)期、月、周，組織城區(qū)骨干教師采取雙向互派制、頂崗任教、專題示范等形式，深入農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行支教。31個結(jié)對支援組每學(xué)期集中安排一次帶教活動，支援教師到受援對象所在片區(qū)集體公開教學(xué)展示至少一次，與結(jié)對教師每月至少面對面交流一次，在課堂教學(xué)、教研科研、閱讀提升等方面進(jìn)行指導(dǎo)研討。此外，相互聽課、評課、撰寫讀書心得、參與課題研究等活動也廣泛開展。

暢通“交流關(guān)”。建立公共郵箱、微信群、QQ群，進(jìn)一步暢通交流、溝通渠道。組織受援教師參加支援教師所在學(xué)校的公開教學(xué)、教學(xué)技能競賽、專家講座等活動，城區(qū)骨干教師還到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行中短期支教，骨干教師牽手鄉(xiāng)村教育行動取得了良好成效。