近年來，特教融合教育已成為蘇州常熟特殊教育的一張名片，它幫助殘疾學(xué)生提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，讓他們變得更加獨立自信地去融入社會，讓這些特殊人群平等享有人生出彩的機會。

常熟市古里中學(xué)2021級縫紉技能培訓(xùn)班（融合教育）于近日正式開班，首批4名學(xué)生走進課堂，開始接受為期三年的中職融合教育。培訓(xùn)班依托古里中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和企業(yè)的專業(yè)技術(shù)力量，對特殊學(xué)生進行點對點教學(xué)，為特殊學(xué)生量身打造職業(yè)技能培訓(xùn)。

開設(shè)中職融合教育班在常熟已不是首次，早在四年前，常熟特教人就開始了關(guān)于特殊學(xué)生職業(yè)融合教育的探索與實踐。

2017年，市特殊教育學(xué)校與練塘中學(xué)聯(lián)合開辦了中職融合教育班。2018年4月28日，江蘇省首個初中融合教育資源中心在練塘中學(xué)成立，進一步明確了學(xué)校融合教育的工作方向，為推進區(qū)域中職融合教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

截至目前，該校中職融合教育班已連續(xù)招生五屆，累計招錄特殊學(xué)生近40名。

發(fā)展中職融合教育，讓特殊孩子變得更加有“才華”。多年來常熟市構(gòu)建多元化課程體系，滿足特殊學(xué)生的個性需求，讓特殊學(xué)生技能全面開花，并將融合教育推向更高層次。

為了讓特殊學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成，學(xué)校以簡單易學(xué)、就業(yè)面廣為課程設(shè)置的基本原則，市特殊教育學(xué)校和練塘中學(xué)聯(lián)合開辦了以烹飪?yōu)橹鳌⒕G化園藝為輔的三年制中職融合教育職業(yè)班，從學(xué)生實際情況出發(fā)編寫教材。

根據(jù)特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和認(rèn)知能力，學(xué)校開設(shè)了思想品德、語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、綜合實踐活動等其他課程，學(xué)生參加專業(yè)考級并取得相應(yīng)證書。

師資方面，學(xué)校遴選經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師，由他們負責(zé)管理學(xué)生的在校生活，部分課程采用外聘教師的方式，為多樣化課程提供保障。

學(xué)校還依托市殘聯(lián)、市特殊教育指導(dǎo)中心及社會力量，與愛心企業(yè)建立合作關(guān)系，使每個接受中職融合教育的特殊學(xué)生都能入企實踐或跟崗學(xué)習(xí)。并以“2+3+X”的人員模式運營，打造融合教育實踐基地。

特殊融合教育為特殊需要的孩子們打開了一扇門，幫助他們走向社會，更好地自食其力。經(jīng)過5年多的探索和實踐，常熟市特殊學(xué)生職業(yè)融合教育得到了有效發(fā)展，職高段特殊學(xué)生入學(xué)率也有所提高。

為讓特殊學(xué)生享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助他們更好地融入社會，常熟市教育局與市殘聯(lián)、市民政局、市人社局于2019年聯(lián)合出臺《關(guān)于加快發(fā)展特殊學(xué)生職業(yè)融合教育的實施意見》，明確實施三種類型（輕度、中度、重度障礙）六種安置方式，推動特殊教育從義務(wù)教育向高中段教育延伸，普及十五年特殊教育。

目前，常熟有特殊教育學(xué)校1所，在普通學(xué)校附設(shè)特教班87個，全市132所公辦中小學(xué)和幼兒園建立了融合教育資源中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道覆蓋率達100%。九年制義務(wù)教育階段，在普通班隨班就讀的殘疾兒童少年有461人，在校殘疾學(xué)生總數(shù)為750人，入學(xué)率達到100%。

下階段，常熟將不斷推進特教融合教育改革和創(chuàng)新，為特殊學(xué)生融合社會，提供實踐機會和平臺，以提高職業(yè)培訓(xùn)實效和就業(yè)率，讓每個‘折翼天使’能夠自食其力，真正解決特殊教育“最后一公里”問題。