111名營員

來自省內14所高校

7天相伴

收獲10分精彩

2019年江蘇省大學生萬人計劃學術冬令營

（揚州大學分營）

27日在瘦西湖畔畫下完美句點

打造一流平臺

造就一流人才

從大咖講座到智慧課堂

從分組討論到課程基地

最愛的照片讓你挑一張

千萬個片刻誰在你身旁

想知道怎么來“盤”本次冬令營才是正確姿勢嗎

何不通過一張成績單

從另一個視角

細數你與

“基于大數據背景的中學數學課堂研究能力提升”

學術冬令營

相伴的許多時光

1月22日上午，2019年江蘇省高等學校大學生萬人計劃“基于大數據背景的中學數學課堂研究能力提升”學術冬令營在我校逸夫館報告廳舉行開營儀式。俞洪亮副校長在開營儀式上勉勵同學們珍惜短暫的學習機會，制定科學合理的學習計劃，掌握學習方法，全身心地投入學習，能夠真正學有所得、學有所成。

1月27日上午，2019年江蘇省高等學校大學生萬人計劃“基于大數據背景的中學數學課堂研究能力提升”學術冬令營在揚州大學瘦西湖校區28號樓報告廳順利結營。

 中國科學院院士張景中

北京航空航天大學教授李尚志

華南農業大學教授曹廣福

……

13位來自數學教育界的

院士、專家學者、名師大咖

他們不辭辛苦

相聚揚大

為營員帶來了13場別開生面的學術講座

讓小編帶你梳理一下吧

▲張景中院士《先于極限的微積分》

▲李尚志教授《大學視角下的中學數學》

▲曹廣福教授《從賭場走向數學殿堂的概率論》

▲王卿文教授《認識數學、創造數學》

▲濮安山教授《卓越中學數學教師的專業素養與形成》

▲張蜀青老師《從數學教師專業成長看師范生技能儲備》

▲何繼剛老師《信息技術輔助核心素養“三位一體”的課堂表達》

▲田雪林老師《基于學業大數據的智慧教學》

▲袁智強老師《STEM教育理念下的數學教育技術應用》

▲王祥富老師《發揮數學內在力量，謀取學生長期利益》

▲張波老師《基于實驗的數學教學》

▲陳建華老師《中學數學教學研究與論文寫作》

▲陳算榮老師《學習、思考、探索、反思——教師專業成長感悟和分享》

行走百年揚中校園

體悟名校精神內核

漫步揚大附中

感受數學與信息技術的融合

本次學術冬令營

營員通過參觀

揚大附中“基于網絡的自主學習數學課程基地”

和揚州中學課程實踐基地

從理論走向實踐

從書本走進課堂

親自感受、特別經歷

學有所用、學以致用

▼

人工智能助力教育

因材施教成就夢想

未來的課堂離我們已不再遙遠

本次學術冬令營

營員走進揚大附中智慧課堂

教學決策數據化

評價反饋即時化

交流互動立體化

資源推送智能化

以建構主義學習理論為依據的智慧課堂

良好的信息技術應用環境

令營員贊嘆不已

也為營員未來的職業發展奠定了實踐基礎

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▲南通市一中黃健老師在大數據平臺的支撐下，給營員們展示了《函數的奇偶性》教學設計和智慧課堂的模式

從第一次班會的破冰活動

到兩場分組討論

再到營員研修成果匯報會

在思維的碰撞中提升研修品味

在生成性課堂中釋放營員個性

誰能想到

從憧憬到告別

僅用了短短7日時光

有你們的日子

也成為我這個冬天最美好的回憶

從初見的拘謹到后來的默契

從相知的喜悅到分別的憂傷

留不住的是相伴

記在心里的是你的名字

于是我們把它篆刻進橡皮章

贈予你三份“畢業禮物”

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▲由揚州大學數學科學學院“創藝家”制作的紀念橡皮章，每一枚橡皮章，都篆刻著每一名營員的姓名

▲開營儀式上，揚州大學副校長俞洪亮向營員贈送紀念圍巾和《21世紀的中國數學教育》一書

這些未來的數學老師們

他們身上所表現出來的

在活動中的專注

和對信息化數學教學課堂的興趣

給專家學者們留下了深刻的印象

太多的話語來不及分享

就匯成10份最真摯的祝福

帶著他們的祝福

繼續上路吧

（請左右滑動圖片查看）

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今朝瘦西湖畔

聚焦教師發展

明日三尺講臺

共育天下英才

結營儀式的這一天

是111位學子人生旅程的又一轉折點

今日踏上歸途

他們的行囊里還有什么要一并帶走？

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……

這是我們的成績單

你的呢？

無數時間線

無盡可能性

將你我交織在一起

縱使我們已經分離

匆匆奔向人生的下一站

但是你出現在我青春中的

那一天、那一刻、那個場景

將永遠閃耀在我的生命里

未來精彩待續……

還沒看夠？

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2019年江蘇省大學生萬人計劃學術冬令營

（揚州大學分營）

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