江蘇財會職業(yè)學院積極探索“五育并舉+四時潤心+國防浸潤”心理育人模式，打造全周期、立體化心理健康教育體系，實現(xiàn)德智體美勞、國防教育與心理健康教育同頻共振，助力學生心靈成長。

以“五育潤心”為基底，筑牢心理健康教育“壓艙石”。學校將心理健康教育深度融入五育實踐，通過“一育一主題”品牌活動，構(gòu)建協(xié)同育人格局。以德育心，舉辦家校共育主題班會大賽，邀請家長參與親子互動、分享家庭教育經(jīng)驗，打造家校協(xié)同案例；以智慧心，開展微詩歌大賽，以詩意筆觸探討成長困惑；以體強心，舉辦短視頻大賽，聚焦21天陽光晨跑、八段錦演示等運動場景，用鏡頭記錄“運動紓解壓力”的實踐路徑；以美潤心，開展心理漫畫大賽，指導學生用藝術(shù)手法刻畫心理成長過程；以勞健心，舉辦手工制作大賽，通過編織、陶藝等勞動實踐引導學生在創(chuàng)作中感悟“勞動塑心”的深層內(nèi)涵。

以“四時潤心”為脈絡，構(gòu)建全周期心理成長“導航圖”。學校創(chuàng)新打造“四季心理育人”品牌矩陣，實現(xiàn)不同學業(yè)階段心理關(guān)懷精準覆蓋。3月“啟航?心力量”聚焦萬物復蘇的春季，通過勞作實踐、“國防教育+心理拓展”等活動，將家國情懷培育與適應性教育深度融合；5月“綻放?心聯(lián)結(jié)”以心理健康月為載體，舉辦心理情景劇大賽、心理嘉年華、21天運動覺醒計劃等多項活動，通過沉浸式藝術(shù)表達等形式助力學生提升心理調(diào)適能力；9月“適應?心起點”面向新生開展新生團體輔導、心理健康專題班會等活動，幫助學生錨定成長方向；11月“沉淀?心成長”則通過年度心理成長論壇、朋輩互助分享會等，引導學生在總結(jié)反思中厚植心理韌性。

以“國防浸潤”為特色，激活協(xié)同育人“新動能”。學校將國防教育與心理健康教育有機結(jié)合，打造“迷彩心育”特色項目。開展“心理+國防”雙主題教育，通過軍營心理故事會等活動，培養(yǎng)學生堅毅品格；依托“退役士兵志愿服務隊”，開設“迷彩心靈加油站”，由退役學生分享軍旅心理調(diào)適經(jīng)驗，開展朋輩輔導；由退役士兵組建運動團隊，帶領(lǐng)學生運動，增強心理抗壓能力。