常州信息職業技術學院圍繞職業教育數字化轉型目標，深入推動人工智能技術融入教育教學全要素、全過程，以人工智能全方位賦能職業教育變革。

構建智慧賦能教育格局。優化智慧教學模式，打通學校教務系統、科研系統、學工系統，運用人工智能賦能，持續優化“教師精準施教、學生個性學習、多元立體評價、教學持續改進”的教學模式，不斷提升課堂教學質量和學生數字素養。建設數字化教學資源庫，運用數字資源與人工智能、虛擬現實技術，打造具有職教特點、信息特色的數字化教學資源庫，建成內置生成式人工智能引擎的資源共享平臺，實現沉浸式學習體驗、個性化資源推送。打造全周期網上學生服務中心，借助人工智能技術，打破“家—校—企”信息壁壘，將智能服務貫穿學生“入學前—在校間—實習后”學習生涯全周期。

建設人工智能課程體系。完善人工智能專業的課程架構，構建完備的專業知識體系；建設人工智能微專業，聚焦關鍵技術應用，滿足學生多元化的學習需求；面向全體學生開設人工智能通識必修課，系統講解人工智能基礎概念、應用技術、產業趨勢與倫理規范，啟迪學生運用人工智能拓展思維；開發多門拓展性人工智能公共選修課，提升學生的通用人工智能運用能力；打造多門深度融合人工智能技術的專業選修課，將生成式人工智能技術融入智能制造、創意產業等多個專業領域，推動學生掌握跨領域知識與技能。

開發智能教學管理應用。打造“人工智能+”數字教材開發使用場景，建成常信“云智”數字教材開發平臺，利用云原生架構與人工智能通用大模型技術，開發交互式、多模態校本數字教材，推動人工智能全方位融入課程教學；打造“教、學、評、管”一體化系統，依托“人工智能+”技術，建立教師教學實績評價體系、大學生綜合評價體系，基于人工智能和數據中心打造以生為本的一體化教學管理服務平臺、教師和學生發展大數據平臺，實現人工智能與教學、管理、服務、評價深度融合。