江蘇衛生健康職業學院以“動腦思考、動手體悟、動心踐行”為育人路徑，探索“三動三入”國家安全教育模式，通過課堂、社團、社區“三位一體”育人平臺，有效增強大學生國家安全意識。

知識入腦，筑牢思想根基?。學校引入“翻轉課堂+場館研學+互動游戲”的多元教學模式，創新國家安全教育課堂。在翻轉課堂中，學生圍繞國家安全主題開展任務協作、主題演講，并接受教師點評，從而強化自主學習能力。課后，通過國家安全互動游戲，在趣味任務中辨析涉及安全詞條，提升風險識別能力。學校組織學生走進國家安全教育場館，通過沉浸式研學體驗，進一步深化對總體國家安全觀的理解。

?創意入心，深化責任意識。依托學生社團的自我教育功能，學校打造“手工社里的思政課”特色品牌。在教師指導下，學生以生態安全、網絡安全等為主題，創作模型、繪畫等作品。通過將抽象理論轉化為具象創作，學生在實踐中檢驗學習成效，激發維護國家安全的責任感。

?實踐入行，凝聚青年力量?。為推動知識向行動轉化，學校用好“一站式”學生服務中心平臺載體，積極開展課外學生社區國家安全宣傳教育活動，將教學空間延伸到學生生活圈。由思政課教師和優秀學生代表組成的師生宣講團，來到學生社區開展作品展覽、主題宣講、互動問答等主題宣傳實踐，吸引眾多在校學生參與體驗。宣講團成員將課堂所學轉化為社區服務，帶動更多人關注國家安全。