江蘇旅游職業(yè)學(xué)院扎根于揚州豐厚的文化土壤，立足人才培養(yǎng)核心目標(biāo)，開設(shè)“走進揚州”系列通識課程。通過大師展演講座、學(xué)生體驗實踐、師生互動交流等模式，把揚州當(dāng)?shù)匚幕虢虒W(xué)，守正創(chuàng)新開創(chuàng)文化育人多維路徑。

打造區(qū)域特色課程，拓寬學(xué)生視野。學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點及人才成長需求，將文化類課程進行深度改革與創(chuàng)新。邀請揚州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、文化名人進校園，帶領(lǐng)學(xué)生深入探尋揚州民俗文化的精髓與奧秘，提升學(xué)生對于公共通識課程的興趣，助力學(xué)生在多元文化體驗中增長見識。

融合非遺文化資源，深化職業(yè)啟蒙。學(xué)校通識課程將揚州評話、茶點制作技藝等引進課堂，詳細介紹揚州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化內(nèi)涵以及相應(yīng)的技藝要點。邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家、行業(yè)能手與學(xué)生面對面互動交流，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)所悟與未來的職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，為學(xué)生開啟職業(yè)認知大門，鋪就成長之路。

營造濃厚育人氛圍，提升人才質(zhì)量。學(xué)校秉承立德樹人、文化育人理念，于通識課程中探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與職業(yè)教育的契合點。在素質(zhì)提升中浸潤傳統(tǒng)文化，在教學(xué)改革中彰顯工匠精神，在育人實踐中融入地方特色，不斷提升學(xué)生的人文綜合素養(yǎng)和文化自信。