江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院瞄準(zhǔn)產(chǎn)教融合重點(diǎn),突破科教融匯難點(diǎn),撬動(dòng)成果轉(zhuǎn)化要點(diǎn),構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用“四位一體”貫通發(fā)展體系,大力培育高素質(zhì)農(nóng)民和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興“頭雁”隊(duì)伍,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)...
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院瞄準(zhǔn)產(chǎn)教融合重點(diǎn),突破科教融匯難點(diǎn),撬動(dòng)成果轉(zhuǎn)化要點(diǎn),構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用“四位一體”貫通發(fā)展體系,大力培育高素質(zhì)農(nóng)民和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興“頭雁”隊(duì)伍,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
深化產(chǎn)教融合,重塑“政校行企”新格局。學(xué)院融合匯聚政府單位、行業(yè)企業(yè)和科研院校等優(yōu)質(zhì)科技資源,牽頭成立產(chǎn)教融合共同體、市域產(chǎn)教聯(lián)合體,多措并舉重塑“校政行企”新格局。與句容市政府開展全面戰(zhàn)略合作,統(tǒng)籌資源,一體發(fā)展,共同打造農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)高地,共同創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、項(xiàng)目孵化、成果推廣和人才培育平臺(tái),有效推進(jìn)校企合作走深走實(shí),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合貫通式發(fā)展。
升級(jí)科教融匯,賦能“產(chǎn)學(xué)研用”新生態(tài)。學(xué)院立足新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)的發(fā)展需求,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化、高端化的發(fā)展趨勢(shì),以科技賦能推動(dòng)專業(yè)改革,革新育人模式,將科技創(chuàng)新要素有機(jī)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,建立起一整套以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助學(xué)、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、學(xué)研結(jié)合的行動(dòng)體系。聚焦農(nóng)林特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,建立“亞夫新農(nóng)人學(xué)院”,精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)發(fā)展需求,提升辦學(xué)關(guān)鍵能力,有效適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形勢(shì),提升就業(yè)質(zhì)量,培育更多“興農(nóng)人”。
推進(jìn)科組改革,凸顯“應(yīng)用型科研”新定位。學(xué)院推進(jìn)有組織的科學(xué)研究,著力打造“科組”高素質(zhì)創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì),凝聚科研集群,有效提高科技創(chuàng)新效率。建立校內(nèi)外科技創(chuàng)新平臺(tái),推動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)與大院大所合作對(duì)接,形成可持續(xù)的“科研創(chuàng)新新質(zhì)生產(chǎn)力”,有效助力科技創(chuàng)新與成果產(chǎn)出。建立健全科研創(chuàng)新平臺(tái)、科研項(xiàng)目、科研成果分類評(píng)價(jià)體系和培育機(jī)制,精心布局科研項(xiàng)目申報(bào),拓寬科研成果宣傳渠道,助力成果轉(zhuǎn)化呈現(xiàn)“量質(zhì)齊增”新態(tài)勢(shì),推動(dòng)科研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化協(xié)同發(fā)展。
踐行亞夫精神,成就“論文寫大地”新機(jī)制。學(xué)院積極搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái),依托“亞夫科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)”,對(duì)接句容16個(gè)特色村,深入推廣“三新”技術(shù),服務(wù)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體,有效指導(dǎo)農(nóng)戶開展專業(yè)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。組織專業(yè)師生團(tuán)隊(duì)到基層、到生產(chǎn)實(shí)踐中去,組團(tuán)式開展生物資源調(diào)查、耕地地力調(diào)查等,助力科技社會(huì)服務(wù)駛?cè)敫哔|(zhì)量發(fā)展快車道。積極承擔(dān)部(?。┘?jí)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目,立足區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)民培訓(xùn)需求,以鄉(xiāng)村振興課程體系建設(shè)為抓手,推進(jìn)師資庫(kù)、課程庫(kù)和基地庫(kù)三項(xiàng)建設(shè),為鄉(xiāng)村振興提供新助力。
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