記者從南京信息工程大學(xué)了解到,為充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,鼓勵學(xué)有余力且有需要的學(xué)生,積極推進本研貫通培養(yǎng)體系建設(shè),南信大與9月份首度開啟本科生研究生課程互選,推動本研融合,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。據(jù)...
記者從南京信息工程大學(xué)了解到,為充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,鼓勵學(xué)有余力且有需要的學(xué)生,積極推進本研貫通培養(yǎng)體系建設(shè),南信大與9月份首度開啟本科生研究生課程互選,推動本研融合,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
據(jù)悉,符合互選條件的學(xué)生為了兩類,分別為本科生面向拔尖班學(xué)生和必修課平均學(xué)分績點不低于3.5的2021級畢業(yè)班學(xué)生,或研究生面向跨學(xué)科錄取或有學(xué)習(xí)需求的學(xué)生(需經(jīng)導(dǎo)師同意)。9月13日-27日,符合條件的本科生和研究生可以根據(jù)選課要求分別進行選課。
據(jù)悉,接受課程互選的課程,多為學(xué)校的特色好課。如《氣候動力學(xué)》《大氣資料同化》《高等環(huán)境化學(xué)》《現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù)》《數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能》等。
其中,《氣候動力學(xué)》是南信大氣象學(xué)專業(yè)碩士研究生的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。通過該課程的學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠理解和掌握氣候動力學(xué)的基本概念、相關(guān)原理和分析方法,了解現(xiàn)代氣候動力學(xué)研究中的熱點問題,初步具備進行相關(guān)科學(xué)研究和實際工作的能力?!稊?shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能》則是一門結(jié)合理論與實踐、技術(shù)與應(yīng)用的課程,致力于將復(fù)雜的數(shù)據(jù)科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為易于理解的知識,通過分析真實商業(yè)案例,同學(xué)們能夠在解決實際問題中學(xué)會運用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。
據(jù)悉,本次課程互選的規(guī)則為,學(xué)生根據(jù)自身情況,審慎選擇并認真對待互選課程。選課期間,按先選先得原則選課。學(xué)生選上后即可隨班上課,前兩周為試聽階段,如有不合適可以退選,試聽結(jié)束后,原則上不再退課。校方表示,學(xué)生選課不得與現(xiàn)有課程的上課時間沖突,互選課程不辦理免聽少聽。課程選定后,應(yīng)按課程的上課時間、學(xué)習(xí)要求隨班上課,并參加該門課程各環(huán)節(jié)考核。
本科生修讀研究生課程,考試合格后可計入選修課學(xué)分,但不納入平均學(xué)分績點(GPA)計算,不作為評獎評先、推免等事項的依據(jù)。如學(xué)生在本科畢業(yè)后兩年內(nèi)進入本校研究生階段學(xué)習(xí),已修研究生課程中符合研究生培養(yǎng)方案要求的,經(jīng)認定可計入研究生培養(yǎng)階段相同課程學(xué)分。研究生補修本科生課程并獲得成績,可在研究生成績上如實記錄,標注本科課程,但不計入研究生培養(yǎng)階段的學(xué)分。
校對 李?;?/p>
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