37℃的夏天，蟬鳴聲里

即將于2018年9月走進金中的準學子們

相聚一堂

圖： 報告廳座無虛席

圖：高一新生認真聆聽

圖：王守明老師談“怎樣學好語文”

圖：祁云老師談“高一的數學學習”

數學組的祁云老師跟新高一的同學了交流了有關高中數學學習的問題，她認為高一數學學習的障礙主要有兩個方面：

一是初高中的銜接問題，差異主要來自于環境與心理、教材內容、教法、學習方法等。高中數學“起點高、難度大、容量多”，側重于對學生形成數學思想方法的滲透和完善數學思維品質的培養，要求學生做到舉一反三，觸類旁通。所以需要更積極主動地學習，變“要我學”為“我要學”。

二是學習方法問題。要求學生不僅要“收獲魚”還要“掌握漁”。養成良好的數學學習習慣，注意預習、聽課、作業、復習、總結、反思、改錯環節，合理規劃，步步為營，在平時學習中要多思多問多練多總結。同時還強調培養數學運算能力，書寫工整美觀，解題過程要規范化。

圖：曹文娟老師談暑期英語學習的要求

你是多么地渴望要成功地學習英語？如果你的回答是：我想要成功學習英語就像我需要呼吸空氣一樣！那么你離成功很近了！

英語組的曹文娟老師全程用英文跟同學們交流了怎樣學好英語的問題。為了幫助大家順利的完成英語學科初升高的銜接，曹老師告訴同學們最有效，最有意義的方法就是閱讀。因此金中英語組的老師們精心設計了暑假的閱讀任務。建議大家要有計劃地讀，要配合音頻一遍遍地聽讀直至非常熟悉小說的內容并深刻理解故事的主題。找到自己英語的薄弱環節，每天進步一點點！例如字可以練漂亮些，新聞可以多聽多看。用英語寫寫日記等等。曹老師說，只要我們學習世界杯冠軍的拼搏精神，那么，You are on the road to get the cup!（獎杯屬于你！）

你是什么樣子

金中就是什么樣子

聽完語數外學科的學法指導，高一年級部主任許峰老師代表學校對所有同學的到來表示熱烈的歡迎。他向同學們提出了兩個問題：

今天，你走進百年金中的大門，三年后，你將去向何方？

三年后，你能否代表金中？

作為百年金中最新鮮的血液，許老師希望每位同學即刻起要以金中人的標準要求自己“你在哪里，金中就在哪里；你是什么樣子，金中就是什么樣子！”他希望2018級的所有同學注重“習慣”養成，做到“目標引領、慎獨慎微、時刻準備、獨立思考、均衡發展”等五個方面。并就金中的學習和生活常規做了簡單介紹，對同學們這個暑假的生活提出了具體的建議和要求。

圖：許峰老師談習慣的重要性

最后，在激昂的校歌聲中，2018級新生的第一場學法指導活動順利結束。同學們在科學館一樓大廳按序領取了老師們精心編制的暑期學習資料——

歡迎你們，新同學

歡迎你們，新一屆的金中人

你們在金中的第一個暑假正式開始

期待著一個多月后開學的重聚