省委教育工委開設(shè)“同心基地在行動(dòng)”專欄,推廣宣傳基地建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法,為各地、各高校提供一定的借鑒和參考。
【編者按】2023年省委教育工委在全省高校啟動(dòng)實(shí)施同心教育實(shí)踐基地質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。各基地在學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的宣傳教育、干部培訓(xùn)、實(shí)踐創(chuàng)新等方面,采取了一系列務(wù)實(shí)舉措,展示了高校統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新成果,特色鮮明、亮點(diǎn)紛呈。省委教育工委開設(shè)“同心基地在行動(dòng)”專欄,推廣宣傳基地建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法,為各地、各高校提供一定的借鑒和參考。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以省級(jí)“同心筑力”教育實(shí)踐基地建設(shè)為抓手,深入挖掘統(tǒng)戰(zhàn)資源,凝煉特色,實(shí)施“同心+”文化工程,實(shí)現(xiàn)以文化人、凝聚人心,激發(fā)統(tǒng)戰(zhàn)成員情感共鳴,厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校情懷,推動(dòng)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作再上新臺(tái)階。
實(shí)施“同心+校園文化”工程,凝聚共同奮斗力量。學(xué)校形成了“愛(ài)國(guó)、精業(yè)、砥礪、爭(zhēng)先”的“知行”校園文化氛圍。基地以“同心大講堂”為載體,以黨外知識(shí)分子、留學(xué)歸國(guó)人員、少數(shù)民族學(xué)生為對(duì)象,通過(guò)舉辦“名師大講堂”,講授“機(jī)械工業(yè)歷史”“智能制造發(fā)展趨勢(shì)”“勞模精神”等系列專題,傳承“知行”文化,激勵(lì)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員擔(dān)當(dāng)作為,貢獻(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線的智慧和力量。
實(shí)施“同心+本土文化”工程,講好統(tǒng)戰(zhàn)同心故事。依托常州豐富的紅色資源及統(tǒng)戰(zhàn)名人資源,以“同心行走營(yíng)”方式推進(jìn)成員浸入式實(shí)景教育。并將實(shí)景式課堂遷移至校內(nèi),基地內(nèi)建有常州三杰園、統(tǒng)戰(zhàn)名人園、VR體驗(yàn)室等,成立常州“四史”資源集成與教育中心,深耕“常州三杰”“統(tǒng)戰(zhàn)名人”精神,打造思政課金課,用鮮活的人物和故事宣講理論,讓革命文化、統(tǒng)戰(zhàn)文化在師生心中生根。
實(shí)施“同心+非遺文化”工程,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。基地以“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月”為契機(jī),鑄牢中華民族共同體意識(shí)。學(xué)校成立少數(shù)民族“非遺”文化工作室,深入傳統(tǒng)村落,圍繞“非遺+文創(chuàng)”對(duì)水書、馬尾繡、蠟染等非遺項(xiàng)目設(shè)計(jì)衍生作品,完成20多個(gè)種類的非遺產(chǎn)品創(chuàng)作,助推當(dāng)?shù)胤沁z工坊更好地適應(yīng)社會(huì)需求,促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
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