江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入實(shí)施大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程，大力開拓市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道，多措施多層次推進(jìn)2024屆畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

深入推進(jìn)產(chǎn)教融合。加強(qiáng)與政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)的溝通合作，利用“政行企校”四方合作發(fā)展理事會(huì)和泛長(zhǎng)三角港口與航運(yùn)職教集團(tuán)等平臺(tái)，構(gòu)建校企命運(yùn)共同體，共享行業(yè)信息。建立健全就業(yè)預(yù)警體系，精準(zhǔn)研判行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才供需變化，科學(xué)調(diào)整人才培養(yǎng)模式和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)策略，全面提升畢業(yè)生社會(huì)適應(yīng)能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深度融合與高效對(duì)接。

深化教育教學(xué)改革。聚焦地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和“1+X證書”制度的探索與實(shí)踐，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程，把學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的具備工匠精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。發(fā)揮“海魂”“海涵”“德誠(chéng)”書院育人作用，通過為學(xué)生量身定制個(gè)性化培養(yǎng)“菜單”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提升育人成效。

深入開展專項(xiàng)行動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“訪企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)要求，黨委書記和校長(zhǎng)帶隊(duì)走進(jìn)園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)，深化供需對(duì)接。遴選與各專業(yè)高度相關(guān)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地，持續(xù)開展交流與合作，定向輸送相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。校企聯(lián)動(dòng)組織開展就業(yè)招聘會(huì)，專需結(jié)合，將優(yōu)秀的校企單位“引進(jìn)來(lái)”，為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位；依托學(xué)校智慧就業(yè)平臺(tái)，建立“訪企拓崗促就業(yè)”網(wǎng)上招聘信息發(fā)布專區(qū)，積極聯(lián)系企業(yè)，舉辦企業(yè)空中宣講會(huì)和線上招聘會(huì)，在線發(fā)布崗位需求，確保就業(yè)崗位供給充足。

激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)能力，促進(jìn)“專創(chuàng)”融合，以適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展需求，讓學(xué)生在未來(lái)職業(yè)生涯中具備更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。充分挖掘新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式在帶動(dòng)就業(yè)方面的潛力，積極引導(dǎo)畢業(yè)生結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)與個(gè)人興趣，關(guān)注創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域涌現(xiàn)的新興行業(yè)，為就業(yè)市場(chǎng)注入新的活力。