江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院圍繞“精準(zhǔn)賦能 提質(zhì)增效”主線，為輔導(dǎo)員搭建學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

以“訓(xùn)”拓展輔導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)習(xí)渠道。學(xué)校制訂實(shí)施提升輔導(dǎo)員履職能力的“強(qiáng)基計(jì)劃”和“賦能計(jì)劃”，構(gòu)建集中培訓(xùn)與日常培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合、線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)體系，推動(dòng)健全完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)習(xí)培養(yǎng)常態(tài)化長(zhǎng)效機(jī)制，提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)。

以“賽”推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍全面發(fā)展。以省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽規(guī)則為參照，舉辦輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽。通過(guò)筆試、案例研討、談心談話等環(huán)節(jié)，促進(jìn)輔導(dǎo)員在“賽前準(zhǔn)備中強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、賽中領(lǐng)悟激發(fā)職業(yè)熱情、賽后提煉提升理論水平”,增強(qiáng)職業(yè)歸屬感和職業(yè)認(rèn)同感。

以“案”提煉輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作成果。結(jié)合輔導(dǎo)員工作職責(zé)開(kāi)展典型工作案例征集、研討活動(dòng)，案例內(nèi)容包含思想理論和價(jià)值引領(lǐng)、日常管理服務(wù)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、心理健康教育、校園安全穩(wěn)定、輔導(dǎo)員成長(zhǎng)發(fā)展等，評(píng)選優(yōu)秀案例匯編成冊(cè)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員加強(qiáng)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉成果，營(yíng)造共同進(jìn)步的良好氛圍。

以“項(xiàng)”助推輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展。結(jié)合輔導(dǎo)員自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，立足工作實(shí)際，打造分工立項(xiàng)工程，將工作進(jìn)行項(xiàng)目化分工，按項(xiàng)目開(kāi)展輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)。通過(guò)理論研討、經(jīng)驗(yàn)交流、熱點(diǎn)透析、專(zhuān)題講座、考察學(xué)習(xí)等方式，著力解決實(shí)際問(wèn)題，建立“職”引未來(lái)、舒心驛站、向心家園、匠心工坊等品牌輔導(dǎo)員工作室，努力培養(yǎng)“專(zhuān)家型”輔導(dǎo)員。