常州信息職業技術學院依托“文化宣傳、教學實踐、咨詢服務、干預預防”于一體的心理健康教育體系，深入開展“潤心”專項行動，促進心理知識和心理訓練的雙普及，推動師生心理素質優化的全覆蓋。

青春“心”行動，普及健康生活理念。緊密結合大學生心理特點，以體育、美育為載體，開展綠植創意造型、科學睡眠宣傳、陽光生活心理素質競賽等活動，引導學生爭做身心健康第一責任人，增強自我的穩定性和靈活度，提高適應能力和應變能力。

體驗“心”成長，積極開展心理疏導。綜合分析學生心理狀況，針對性開展心理劇工作坊、陽光傾心墻、智能情緒識別、曼陀羅繪畫體驗等心理輔導活動，精準掌握心理幫扶學生需求，持續做好思想引導和心理疏導。

暢享“心”交流，深入宣傳心理知識。面向學生，開展暢談心理系列講座、圓桌暢聊會、暢想品鑒會，面對面暢聊心理、分享人生，引領學生崇尚心理健康，堅定理想信念，懷抱夢想又腳踏實地；面向教師，依托名師工作室，將讀書、茶道、插花、手工制作與心理團輔相結合，助力教師提升工作幸福感。

淬煉“心”技能，提升心理工作能力。面向全體學生工作者和后勤工作人員，一體推進培訓、研討和團體輔導，不斷推動相關教工了解、掌握心理危機識別與干預的知識和技能，提升“會觀察、會談話、會評估、會支持”的“四會”能力，賦能心育師資提質增效。

聚合“心”力量，筑牢校園心理防線。分級分類組織學生心理普測、心理約談，“一人一檔”實施精準管理；深化“醫—校”心理危機預防干預聯動機制，與相關醫院開展常態合作，通過家長會、溫馨提示、家長微課堂、家訪等，推進家校溝通，共同守護心理健康。