江蘇工程職業技術學院以職業化、專業化為導向，以建設一支政治素質好、業務能力強、年齡結構優的輔導員隊伍為目標，加強組織領導，強化培育激勵，推動輔導員隊伍建設和思政工作高質量發展。

黨建引航，把牢政治方向。堅持將大學生思想政治工作、輔導員隊伍建設以及各項業務工作同謀劃、同部署、同落實。開展輔導員隊伍建設年活動，通過讀書分享、聯學聯講、專題研討等形式，不斷強化理論武裝，提升政治理論素養。組建以輔導員、馬院教師為主的青年教師宣講團，開展理論宣講和“大思政課”現場教學。采用專職輔導員與馬克思主義學院思政教師共同上主題班會的方式，構建具有學校特色的主題班會課實施體系。

融合促進，構建管理體系。推進輔導員進社區，以思想引領、文化浸潤、陽光成長、實踐育人為引領，進一步暢通師生溝通渠道，幫助輔導員深入了解學生思想動態，特別是學生學業、心理、就業等方面問題，及時回應學生需求。搭建“學院—社區”聯動平臺，實現教育管理服務力量下沉社區，社區成效反哺學院，收到良好育人效果。

搭建平臺，提升建設成效。搭建輔導員工作室、輔導員沙龍、家長學校三個載體，為輔導員提供更多的學習、交流、展示和實訓的機會，在交流和實踐中提升輔導員的業務能力。學校啟動建設輔導員工作室9個、班主任工作室2個，培育學生工作特色項目10個。舉辦“漫談傳統文化引領‘五育并舉’思政新格局”等不同主題的輔導員沙龍10余場，通過分享與交流，切實提高輔導員思想引領、心理咨詢、就業指導、危機應對等方面能力。成立家長學校，設立“家庭教育研究中心”，通過開展家訪、開設專題講座、舉辦主題活動等形式，與家長加強聯系，強化溝通交流，不斷探索家校協同育人新路徑。