近年來(lái)，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)拓展閱讀空間、創(chuàng)新閱讀方式、豐富校園文化活動(dòng)等途徑，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。

推進(jìn)數(shù)字化閱讀，加強(qiáng)閱讀空間建設(shè)。學(xué)校引入“移動(dòng)圖書館”，支持師生隨時(shí)隨地發(fā)表讀書筆記，記錄閱讀心得。創(chuàng)建圖書館微信公眾號(hào)，方便師生快捷獲取、閱讀電子資源，查詢館藏圖書、辦理借閱和參與閱讀活動(dòng)等。積極拓展館外閱讀空間，在校園內(nèi)設(shè)“讀書廊道”，增添閱讀氛圍。在校園主干道、食堂等人流密集點(diǎn)設(shè)“閱讀推廣櫥窗”“讀書亭”，在每一棟教學(xué)樓設(shè)報(bào)刊欄，為師生提供貼心的閱讀服務(wù)。

打造閱讀品牌活動(dòng)，營(yíng)造濃厚書香氛圍。學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，舉辦經(jīng)典古籍閱讀座談會(huì)、“筑夢(mèng)向未來(lái)”中華經(jīng)典誦讀比賽、“蘇農(nóng)閱讀大使”評(píng)選等活動(dòng)，為新生提供展示自我的平臺(tái)；組織開展讀者交流會(huì)、讀書分享會(huì)和名師講座等活動(dòng)，讓師生分享閱讀感受和體會(huì)。開展“書香班級(jí)”創(chuàng)建與評(píng)選活動(dòng)，將學(xué)生閱讀納入素質(zhì)教育考核體系，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣與熱情，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

擴(kuò)大閱讀推廣范圍，創(chuàng)新校政合作模式。學(xué)校在深化校園閱讀的同時(shí)，切實(shí)履行服務(wù)社會(huì)職能，積極推動(dòng)全民閱讀。學(xué)校向社區(qū)援建“愛心書屋”，支持社區(qū)舉辦閱讀活動(dòng)。學(xué)校圖書館試點(diǎn)向社會(huì)開放，為社區(qū)居民辦理借閱證。學(xué)校分別與蘇州姑蘇區(qū)總工會(huì)、蘇錦街道簽訂《全民閱讀合作框架協(xié)議》，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，整合資源，切實(shí)推進(jìn)全民閱讀工作。