10歲就能流利認(rèn)出多種航空發(fā)動(dòng)機(jī)的型號(hào)，高中階段便在全省航空航天競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)，對(duì)于南航能源與動(dòng)力學(xué)院的大三學(xué)生趙恩博來(lái)說(shuō)，航空發(fā)動(dòng)機(jī)貫穿了他成長(zhǎng)的每時(shí)每刻。出生于航發(fā)世家，趙恩博的人生目標(biāo)清晰而明確：未來(lái)，要讓中國(guó)的飛機(jī)用上更強(qiáng)勁的“中國(guó)心”。在近日舉辦的南航本科生“校長(zhǎng)特別嘉獎(jiǎng)”答辯舞臺(tái)上，趙恩博講述了自己的成長(zhǎng)故事，激勵(lì)更多同學(xué)加入航發(fā)報(bào)國(guó)的隊(duì)伍。

出身航發(fā)世家，從小與航空發(fā)動(dòng)機(jī)為伴

趙恩博告訴記者，自己對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)的最初印象，來(lái)自10歲時(shí)在堂哥家的一次參觀。“我的伯伯、叔叔、堂哥都在航發(fā)一線工作，他們家里都有發(fā)動(dòng)機(jī)模型。”來(lái)到堂哥家，堂哥指著一臺(tái)臺(tái)不同的發(fā)動(dòng)機(jī)模型給趙恩博上了人生中第一堂“理論課”： 渦扇10、渦軸9c ……“堂哥說(shuō)，航空發(fā)動(dòng)機(jī)就像一臺(tái)極其精密的大機(jī)器，這個(gè)機(jī)器由三個(gè)部分組成：壓氣機(jī)，燃燒室，燃?xì)鉁u輪，這三個(gè)部分必須配合的天衣無(wú)縫，才能穩(wěn)定的為飛機(jī)輸出推力，但凡一個(gè)部分工作異常，整臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)就無(wú)法正常工作。”機(jī)械配合的精密感和機(jī)器工作過(guò)程中的高難度，讓趙恩博感受到了航發(fā)的魅力，“我對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的向往之情，長(zhǎng)大后，我也要像堂哥這樣，成為航發(fā)的一員！”趙恩博說(shuō)。

從家人手中接過(guò)航發(fā)報(bào)國(guó)的“接力棒”，趙恩博向著心中的目標(biāo)，踏出了夢(mèng)想道路上的第一步：在高中時(shí)，他代表懷化市參加省航空航天知識(shí)競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。高考后，他毫不猶豫選擇了南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院，進(jìn)入飛行器動(dòng)力工程專業(yè)就讀。趙恩博的人生夢(mèng)想越發(fā)清晰：未來(lái)，要讓中國(guó)的飛機(jī)用上更強(qiáng)勁的“中國(guó)心”！

來(lái)到南航學(xué)習(xí)“硬功夫”，成績(jī)直線提升

來(lái)到南航，趙恩博正式走進(jìn)了發(fā)動(dòng)機(jī)的世界。“校園里到處都是飛機(jī)和發(fā)動(dòng)機(jī)，航空航天館里的那些發(fā)動(dòng)機(jī)，我大一一開學(xué)就去參觀了。”航空發(fā)動(dòng)機(jī)被稱為現(xiàn)代工業(yè)的皇冠。欲戴皇冠，必承其重，要成為一名優(yōu)秀的航發(fā)人才，就要練就過(guò)硬本領(lǐng)。

“我們的‘硬功夫’是從基礎(chǔ)的模擬實(shí)驗(yàn)開始的。”趙恩博告訴記者，張凈玉教授曾帶著同學(xué)們參觀發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒實(shí)驗(yàn)室，“我第一次看到那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候以為走錯(cuò)地方了：三根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，中間接著一個(gè)看似和航空發(fā)動(dòng)機(jī)八竿子打不著的金屬塊，還有一個(gè)噴頭在上面向著管子噴水，怎么想都和航空發(fā)動(dòng)機(jī)毫無(wú)關(guān)系。”

后來(lái)，趙恩博在張教授的講解下才明白，那個(gè)金屬塊是航空發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室的軸對(duì)稱模型，連在它上面的“兩根管子”是高速高溫氣流的進(jìn)出管道，而噴水系統(tǒng)則是為了給燃燒室出口的高溫氣流進(jìn)行降溫。說(shuō)好的“高大上”真的就這么“簡(jiǎn)單”？趙恩博懷著這個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，最終在大三上學(xué)期學(xué)習(xí)到傳熱學(xué)和流體動(dòng)力學(xué)的相似原理后才知道，只要滿足某幾個(gè)相似準(zhǔn)則數(shù)相同，就能在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下，精準(zhǔn)的仿真出真實(shí)環(huán)境下的燃燒室工作情況。

在老師們的引導(dǎo)下，趙恩博的成績(jī)突飛猛進(jìn)：他以4.3的學(xué)年總績(jī)點(diǎn)，4.5的學(xué)期最高績(jī)點(diǎn)獲綜測(cè)和績(jī)點(diǎn)年級(jí)雙第一。

研究生階段將繼續(xù)追夢(mèng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制

站在學(xué)校本科生“校長(zhǎng)特別嘉獎(jiǎng)”的答辯舞臺(tái)上，趙恩博自信滿滿，講述了自己作為一個(gè)“航二代”的追夢(mèng)故事。他曬出的成績(jī)單也足夠具有說(shuō)服力：

學(xué)有余力時(shí)，勇攀科研高峰，以南航校隊(duì)最年輕隊(duì)員身份參加中國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽，收獲一項(xiàng)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和三項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。獨(dú)自申請(qǐng)自由探索項(xiàng)目,獲優(yōu)秀結(jié)題，項(xiàng)目成果獲全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。作為院科協(xié)副主席，主持多場(chǎng)科創(chuàng)幫扶活動(dòng)，立志照亮同學(xué)們的科創(chuàng)之路。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，參與賽事宣講，錄制習(xí)題講解視頻，受眾千余人，在多個(gè)方面貢獻(xiàn)自己的力量。

本科階段，趙恩博共獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生標(biāo)兵等各類表彰18項(xiàng)。大一進(jìn)校時(shí)就獲得本碩博連讀資格的趙恩博，憑借著優(yōu)異的成績(jī)，將在研究生階段繼續(xù)自己航發(fā)報(bào)國(guó)的夢(mèng)想。“在未來(lái)的歲月里，我將堅(jiān)定地走在‘航發(fā)報(bào)國(guó)’的道路上，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。期盼有一天，我可以通過(guò)自己的努力，讓我的名字出現(xiàn)在某型航空發(fā)動(dòng)機(jī)的研制人員名單中。”趙恩博說(shuō)。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞   楊甜子

校對(duì) 李海慧