【編者按】為全面貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，圍繞高標準建設教育強省、更好地“扛起新使命、譜寫新篇章”，進一步增強新時代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的參與度和貢獻度，省委教育工委開設“高校統(tǒng)戰(zhàn)風采”專欄，集中展現新時代江蘇高校統(tǒng)戰(zhàn)工作特色經驗和創(chuàng)新舉措，為各地各高校提供一定的借鑒和參考。

南京特殊教育師范學院充分匯聚“三措三力”，深入推進學校民族團結進步教育高質量發(fā)展。

突出思想理論引領，匯聚向心力。充分發(fā)揮思想政治理論課的價值引領功能，強化課程思政，挖掘課程中鑄牢中華民族共同體意識的內容。引導學生深入學習黨的民族理論和民族政策，搭建各民族學生表現、展示、認識自我的平臺，舉辦鑄牢中華民族共同體意識演講比賽和中華民族服裝秀，全面了解各民族交往交流交融的歷史事實，不斷提高政治站位。

發(fā)揮實踐活動功能，匯聚凝聚力。依托“紅石榴家園”工作室等平臺，為促進各民族學生交往交流交融搭建學習空間。發(fā)揮學生工作品牌效應，開辦“紅石榴家園”成長課堂，幫助各民族學生提升能力水平，促進大學生成長成才；實現校地、校企協同，協助、配合地方統(tǒng)戰(zhàn)部門搭建落實教育方針的多維平臺，開展關愛特殊兒童主題活動；積極搭建學校各民族大學生交往交流的平臺，采用“一對一”的輔導模式，通過學業(yè)幫扶、思想幫扶、語言幫扶、交流溝通促進各民族大學生共同學習、共同成長、共同交流、共同進步。舉辦民族團結進步宣傳月主題活動，豐富大學生的課余生活。

聚焦典型人物激勵，匯聚感召力。選樹各民族學生先進典型，宣講分享其成長經驗，講好民族團結故事，讓學生從爭做民族驕子中增進共同體意識；注重對民族學生干部的培養(yǎng)，注重在民族學生中發(fā)展團員、黨員工作，支持在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動、社會實踐、志愿服務等方面成績突出的民族學生骨干，樹立學習榜樣，輻射帶動全體學生發(fā)展進步；組建暑期社會實踐隊，前往新疆、西藏、貴州等地，開展文化下鄉(xiāng)、支教等活動，助力鄉(xiāng)村建設。