南京信息工程大學(xué)以暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動作為實踐育人的良好平臺，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生充分利用好假期深入基層開展實踐活動，在與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課堂”中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

一個目標(biāo)，服務(wù)學(xué)生成長成才。學(xué)校圍繞“服務(wù)學(xué)生成長成才”的目標(biāo)，將參與社會實踐作為“必選項”納入培養(yǎng)體系，每年制定具有“南信大特色”的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐方案。今年以來，學(xué)校繼續(xù)在理論普及宣講、鄉(xiāng)村振興促進(jìn)、發(fā)展成就觀察、黨史學(xué)習(xí)教育、民族團結(jié)實踐五大傳統(tǒng)實踐選題方基礎(chǔ)上，打造了信大精神宣講、節(jié)能減排宣講、氣象科普行動等三項特色實踐選題方向，進(jìn)一步豐富了實踐內(nèi)容。

雙向奔赴，搭建優(yōu)質(zhì)實踐平臺。學(xué)校與駐地所在區(qū)團委、駐地所在街道、“志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計劃”等基層項目合作區(qū)縣團委等單位共同搭建實踐平臺。與廣西都安縣、貴州清鎮(zhèn)市、江蘇張家港市和溧陽市等10余地團委簽約共建，并派出重點社會實踐團隊，開展研學(xué)走訪、七彩假期、手繪鄉(xiāng)村等形式的社會實踐活動，鼓勵師生在扎實服務(wù)社會需求中不斷進(jìn)步與成長。

三級聯(lián)動，賦能提升實踐實效。學(xué)校奮力打造“校—院—班”三級聯(lián)動的社會實踐工作格局。以班級團支部為基礎(chǔ)、二級學(xué)院團委為中堅、各校級學(xué)生組織和學(xué)生社團為抓手，打造“一院一品”的特色實踐品牌。2023年共立項國家級重點團隊3個、省級重點團隊12個、校級重點團隊85個。