為促進(jìn)學(xué)生全面成長，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以務(wù)實(shí)、細(xì)致的舉措扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得良好成效。

強(qiáng)化思想引導(dǎo)明認(rèn)知。學(xué)校開展“請黨放心，強(qiáng)國有我”主題教育，以理想信念教育引領(lǐng)學(xué)生明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動能。開展“大學(xué)生年度人物”“最美職教生”和校級年度優(yōu)秀學(xué)生等評選表彰，大力開展“身邊榜樣，前行力量”活動，廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生典型，充分發(fā)揮先進(jìn)集體和個(gè)人的標(biāo)桿作用，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。學(xué)校持續(xù)開展以專業(yè)引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃為重點(diǎn)的生涯教育，定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。

加強(qiáng)日常管理抓養(yǎng)成。學(xué)校重視強(qiáng)化班級建設(shè)，積極開展年度“先進(jìn)班集體”創(chuàng)建與評選，不斷強(qiáng)化班級在學(xué)生自我管理自我教育自我服務(wù)上的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生建設(shè)班級良好學(xué)風(fēng)的“主人翁”意識。強(qiáng)化課堂管理，實(shí)施課堂信息化考勤，規(guī)范課堂教學(xué)秩序，敦促學(xué)生養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的良好習(xí)慣。強(qiáng)化宿舍陣地建設(shè)，實(shí)施宿舍文明公約，開展文明宿舍、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍創(chuàng)建與評選以及各類宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，營造“互幫、互助、互學(xué)、互促”的宿舍學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

搭建成長平臺促發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施學(xué)生“四維”發(fā)展評價(jià)體系，積極建設(shè)素質(zhì)評價(jià)反饋平臺，從“德”“技”“能”“為”四個(gè)維度，實(shí)時(shí)動態(tài)記錄學(xué)生成長目標(biāo)發(fā)展情況，引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)自身全面發(fā)展。積極搭建活動育人平臺，創(chuàng)新開展科技文化節(jié)、讀書月等學(xué)風(fēng)品牌活動，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。積極搭建技能育人平臺，依托專業(yè)社團(tuán)引導(dǎo)學(xué)生自主開展各類專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，鼓勵學(xué)生參與科研項(xiàng)目、職業(yè)技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，不斷提升學(xué)生的專業(yè)技能水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。積極搭建學(xué)業(yè)幫扶平臺，通過組建學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、朋輩幫扶小組、學(xué)習(xí)興趣互助小組，從理論課程學(xué)習(xí)、實(shí)操能力培養(yǎng)、學(xué)業(yè)成長規(guī)劃等方面提供“一對一”幫扶，幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生明晰學(xué)業(yè)規(guī)劃，提升專業(yè)成績。