4月4日，南京醫科大學招生辦接到一位市民來電：“第一時間參與救援，希望她學業有成，也希望你們南醫大以后多培養像她這樣有善心、有擔當的好學生。她叫武源！”

原來，4 月 3 日晚 6 點左右。南京醫科大學第二臨床醫學院 2018 級 12 班學生武源在南京南站檢票口候車時，高鐵站的廣播突然傳來尋找醫務人員救助的信息，身為醫學生的她急忙趕往事發現場。

當武源到達高鐵六號站臺時，一群人圍著一名昏厥的男子。該男子口唇發紫、呼吸微弱、意識不清。現場已經有一位護士正在對他進行心肺復蘇來維持生命體征。武源向高鐵站的工作人員表明自己醫學生的身份，隨后與護士一起加入到緊急救助中。

高鐵站緊急提供了 AED 除顫設備，武源立即為患者貼上 AED。由于患者還有微弱的呼吸脈搏，所以 AED 提示不除顫，武源和護士只能交替對患者進行胸外按壓和人工呼吸，她們持續進行 100-120 次 / 分的高強度救治近 20 分鐘，直到救護車來臨才終止，盡最大可能保障了患者的生命安全。

“不同于學校的實驗操作，現場救人沒有齊備的設施。輸氣時沒有紗布，而且進行心肺復蘇時全是靠手動按壓，非常考驗體力和應變能力。 ”武源也是第一次遇到這種情況，“當時內心非常著急，所以不斷地問救護車什么時候能到。但我也盡力讓自己保持冷靜，給患者做心肺復蘇，旁邊的護士姐姐幫忙測量他的呼吸狀況。患者的呼吸頻率比較慢，如果超過 30 秒不進行按壓，就會有生命危險。”

由于事發地點位于高鐵站的過道內，救護車無法開到現場，需要用擔架協助運送。為維持患者的呼吸，武源和護士建議采用氣囊對患者進行輔助呼吸。但是現場只有氧氣袋，為了不耽誤救治，武源和護士幫助 120 急救人員把患者抬上擔架，放上急救車專用推車，順利送入醫院進行搶救。

“心肺復蘇在軍訓時候就學過，大三的臨床技能課也訓練過。這項技能也非常熟練，因此在現場救助的時候很順利。”學校扎實的臨床技能模擬訓練為武源的施救奠定了堅實基礎，幫助她在面對這樣危急的情況，能夠做到臨危不亂地救助了患者。

“因為我對心肺復蘇的操作流程比較熟練，這次還是很有信心去參與救治的。但是救人需要慎重，一定要在力所能及的范圍內去幫助患者。如果遇到不熟練的領域，還是不要盲目去救治。”武源目前在連云港第一人民醫院實習，她表示自己的醫學知識和技能還不夠完善，但在力所能及的范圍內幫助到患者，令她感到非常自豪。

“通過這次緊急救人，我更加感受到了醫學生的責任和擔當，也堅定了自己的目標和方向。” 武源說：“夯實醫學基礎、熟練臨床技能操作，腳踏實地去踐行救死扶傷的偉大使命。”