江蘇開放大學認真落實立德樹人根本任務，積極探索以教師為主導、學生為主體、線上線下相結合的“行走”的環保思政實踐教學新模式。

踐行低碳生活，繪就美境畫卷。學校以培育社會公德之環境保護為切入點，以美境行動為平臺，開展“踐行低碳生活助力‘雙碳’目標”系列生態文明教育實踐教學。延伸了教學時空，豐富了教學形式，實現了思政教學的實用性和有效性，提升了學生環保意識和社會責任感，為實現中國“雙碳”目標，構建人類命運共同體貢獻力量。

深入走訪調研，融入課堂教學。環保思政課融入2個學期的教學，在教師指導下，學生核心組帶動近1600名學生參與走訪調研和主題宣講，課程學生先后以所住地為調查點，考察生活垃圾分類現狀，了解社會公民環保意識和行為；學生們在校內觀察點，通過觀察法、訪談法開展餐飲光盤現狀調研，后續調研匯報等系列活動，提高了校內學生節約糧食、愛護環境的意識。

開展現場宣講，組織文藝活動。團隊開展系列生態文明教學實踐活動，面向全校學生干部，以“引—導—講—答—唱—誓”的方式開展現場宣講；世界環境日，通過宣講、知識搶答、手寫祝福、共同宣誓等環節，開展“共建清潔美麗世界”現場生態文明教學；開展生態文明教育課云端宣講，通過江蘇學習在線、江蘇環境網平臺、校企合作單位，以及思政小課堂等路徑，“云端”生態文明宣講視頻覆蓋至社區、企業、大學、中學、小學及家庭，直接受益人次達2.5萬。