揚州市職業大學進一步深化校企合作，大力發展園區校共建工作，協同創造人才有效供給，促進畢業生高質量就業，實現人才培養與社會需求雙向良性互動。

走進園區，著力推動校地共贏。學校啟動訪企拓崗促就業專項行動，組織畢業生走進揚州市經濟技術開發區，參加專場招聘活動，向企業問需，送人才入企。園區校共建著力推動校地建設共贏，在人才培養、課程共建、實習實踐、項目研發、就業創業等多方發力，為畢業生開拓更多崗位資源，進一步提升合作溫度、拓寬合作廣度、挖掘合作深度。

搭建平臺，創新深度融合機制。學校推進“政—?！蟆比揭跃o密螺旋方式擰成教育命運共同體，構建與行業企業融合辦學的體制機制，在人才與技術等方面加強自身參與合作的能力。依托龍頭企業，成立智能建造、國土資源勘測與環境保護等產業學院；建立多個產教融合基地，智慧制造產教融合集成平臺被評為省高等職業教育產教融合集成平臺培育項目，產業學院與產教融合基地集人才培養、科學研究、技術創新、企業服務、學生創業等功能于一體，形成校政行企共同育人的合力。

共建共享，譜寫高質量新篇章。學校著力構建產教融合、精準幫扶就業的育人模式，積極主動探索學校教育制度改革，從就業動態監測、校企共建、優秀校友帶動就業等多方發力，協同創造人才有效供給。與企業共建就業育人項目培育基地，實現人才培養與社會需求雙向良性互動，實現校企合作共贏。同時，將就業育人納入“三全育人”工作體系，對就業引導、就業服務納入教師公共事務工作量，形成全員就業育人氛圍。