近年來,揚州市職業(yè)大學(xué)堅持黨建引領(lǐng),致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才;堅持產(chǎn)教融合,致力于打造高水平科技創(chuàng)新平臺;堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合,致力于提升學(xué)校國際化辦學(xué)影響力,全力推動學(xué)校...
近年來,揚州市職業(yè)大學(xué)堅持黨建引領(lǐng),致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才;堅持產(chǎn)教融合,致力于打造高水平科技創(chuàng)新平臺;堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合,致力于提升學(xué)校國際化辦學(xué)影響力,全力推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
黨建引領(lǐng),學(xué)校治理水平全面提升。學(xué)校全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo),以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。全面落實固本強基計劃,強化政策牽引,推進制度建設(shè),治理能力不斷提升。
協(xié)同育人,教育教學(xué)改革成效明顯。促進思政教育、勞動教育、工匠精神、雙創(chuàng)教育四協(xié)同,深入推進“崗課賽證”四融通。重構(gòu)基于職業(yè)工作過程的課程體系,開展項目式教學(xué)改革,開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
建強平臺,助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。著力打造技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉(zhuǎn)化三類平臺。獲批國家級眾創(chuàng)空間1項;市校合作,共建科創(chuàng)基地,入駐企業(yè)30家;全面建成學(xué)校大學(xué)科技園;聯(lián)合江蘇省生態(tài)環(huán)境廳在校內(nèi)建設(shè)江蘇揚州環(huán)境監(jiān)測中心。牽頭組建蘇中中小微企業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,打造了仁豐里、沿湖村等省社會教育品牌。
推進有力,師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。學(xué)校內(nèi)培外引并舉,實施“雙百工程”“領(lǐng)軍人才培育計劃”。創(chuàng)新“雙師型”教師培養(yǎng)機制,引進行業(yè)企業(yè)專家、大國工匠、一線技術(shù)骨干等高技能人才。
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