江蘇工程職業技術學院在前期班主任與家長聯系制度、家訪制度等基礎上，成立家長學校，構建家校協同育人機制，建設高質量教育共同體。

組建工作網絡，暢通工作渠道。學校成立家長學校工作領導小組，各二級學院成立家長學校分校。制定《家長學校建設工作實施方案》，完善家校育人體系。聘請教育學、心理學、法制專家以及企業代表擔任客座教授，指導家長學校建設。建立“學校家庭教育咨詢服務站”，設立“家長接待日”，開通“家長服務熱線電話”。抓住重要時間節點，結合重大時事及學校招生宣傳、就業招聘等重要安排，及時溝通學生在校情況、學校安排等，回應家長關切。

開設專題講座，舉辦主題活動。根據大學生群體的特點和實際需要，舉辦大學生心理健康、安全教育等專題講座。通過實地參觀、主題班會等形式，邀請家長代表走進教學現場、圖書館、食堂，感受學生生活環境。線上線下相結合開展家長座談會、新生家長課堂、家訪等活動。針對不同類別家長需求開發相應課程，以在線開放課程的形式定向推送和供家長自主選課。

加強專題研究，提供理論支撐。成立“家庭教育研究中心”，開展家庭教育理論研究。組織學校從事學生工作、教學管理、后勤輔助等部門的骨干教師，編印大學生家長讀本，豐富家長的知識，拓展家長的視野。