蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院采取系統(tǒng)化、項目化、精細化、品牌化、績效化“五化”工作方法，構建黨政同責、雙向互選、師生互助、成果共享的學生導師制度，助力學生成長成人成才。

系統(tǒng)化思維，強化黨建引領。建立黨政共同負責機制，二級單位書記、院長全面負責，分管領導承擔主責，黨支部書記履行職責，黨員先鋒教師勇于擔責。制定學生導師制實施辦法，明確導師聘任條件、配備標準、工作職責、指導要求、績效考核、實施管理等內(nèi)容，為學生配備導師，提供“適合的教育”。

項目化實施，強化全程育人。師生雙向互選，加強黨的全面領導，召開師生動員會，搭建互選“招聘會”，師生相互匹配，實現(xiàn)相互滿意。師生過程互助，圍繞教師主導、學生主體、師生主動，師生共同開展社會實踐、社團活動、專業(yè)實踐、課題研究、創(chuàng)新項目、技能競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、畢業(yè)設計等。

精細化推進，強化育人實效。專業(yè)引導，幫助學生了解培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃。學習指導，培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。心理疏導，激活學生內(nèi)在的健康向上的精神需求。職業(yè)向導，幫助學生了解職業(yè)規(guī)范，建立職業(yè)認同，培養(yǎng)職業(yè)精神，樹立職業(yè)態(tài)度。

品牌化展示，強化榜樣引領。展示導師風采，采取專題網(wǎng)站、新媒體等多種方式相結合，宣傳優(yōu)秀導師育人案例，發(fā)揮帶頭示范作用。總結經(jīng)驗做法，建立“滿足學生愿望、成就感恩心意、促進學生快樂”的學生導師制育人品牌。

績效化考核，強化成果導向。表彰先進典型，建立以學生為中心、成果導向、定性與定量相結合的過程化考評體系。構建獎懲機制，圍繞師生成果導向，做到多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，助力學生人生出彩。