近年來(lái),揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)對(duì)接區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè),依托江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì),校企合作共同打造江蘇省智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。
近年來(lái),揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)對(duì)接區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè),依托江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì),校企合作共同打造江蘇省智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。
堅(jiān)持立德樹(shù)人,培養(yǎng)智造工匠。學(xué)校圍繞數(shù)實(shí)融合,構(gòu)建智能制造文化,明確培養(yǎng)具有工匠精神、創(chuàng)新意識(shí),掌握智能制造專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟練運(yùn)用數(shù)字化工具,具備設(shè)計(jì)、加工、控制、運(yùn)維等先進(jìn)技術(shù)及高端技能的智造工匠培養(yǎng)目標(biāo)。
聚焦關(guān)鍵技術(shù),提供特色方案。對(duì)接領(lǐng)先企業(yè)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)“AI+智能制造”西門(mén)子學(xué)院和分布式培訓(xùn)中心,建成智能車(chē)間關(guān)鍵技術(shù)VR工作坊。聚焦智能控制技術(shù)內(nèi)核,建設(shè)“匠才培育”示范項(xiàng)目,形成智能車(chē)間“服務(wù)+員工”整體解決方案標(biāo)準(zhǔn),打造校企命運(yùn)共同體,為職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供特色方案。
建成智慧車(chē)間,形成發(fā)展范式。聯(lián)合相關(guān)區(qū)域頭部企業(yè),校企共建“AI+智能制造”生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,建成智慧車(chē)間,打造江蘇省智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺(tái)項(xiàng)目。結(jié)合企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化改造過(guò)程中涉及的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝,開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。形成校企合作平臺(tái)建設(shè)發(fā)展范式。
建設(shè)服務(wù)平臺(tái),打造改革樣板。聯(lián)合區(qū)域龍頭企業(yè)共建智能制造工程實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化板材成形技術(shù)研究中心等產(chǎn)教創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),并融入江蘇智能制造體系。打造服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)高地,對(duì)接“數(shù)實(shí)融合”緊缺人才、關(guān)鍵技術(shù),構(gòu)建了育訓(xùn)研創(chuàng)服務(wù)體系,打造了高質(zhì)量教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧智造產(chǎn)教融合集成平臺(tái),為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供改革樣板。
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