3人出國(guó)深造，27人保研本校，26人保送清華北大等知名高校；獲得75項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，88項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；發(fā)表9篇高水平論文，擁有14項(xiàng)國(guó)家級(jí)大創(chuàng)，獲得19項(xiàng)專利……2019年，首批60名優(yōu)秀學(xué)生組成了南京航空航天大學(xué)“長(zhǎng)空創(chuàng)新班”，現(xiàn)如今，已經(jīng)大四的他們，斬獲了100%大創(chuàng)參與率，100%班級(jí)升學(xué)率，100余項(xiàng)科創(chuàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，交出了一份完全“百分百”的答卷。

“一對(duì)一”量身定制的“成長(zhǎng)方案”

在南航，“長(zhǎng)空”是一份榮譽(yù)、一種責(zé)任，更是一種精神和追求。作為全校人才培養(yǎng)改革的“試驗(yàn)田”和優(yōu)秀生“精英化培養(yǎng)”的基地，學(xué)校于2018年實(shí)體化建設(shè)了“長(zhǎng)空學(xué)院”，次年在此基礎(chǔ)上選拔出60名優(yōu)秀學(xué)生組成“長(zhǎng)空創(chuàng)新班”，積極探索拔尖人才培養(yǎng)新模式、新機(jī)制、新內(nèi)涵。

長(zhǎng)空創(chuàng)新班的學(xué)生培養(yǎng)方案獨(dú)具特色，集中全校優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“四化五百”培養(yǎng)模式：個(gè)性化、自主化、國(guó)際化、精英化，100%專業(yè)任選、100%本碩博連讀、100%國(guó)際研修、100%雙導(dǎo)師制、100%全體系科研訓(xùn)練。培養(yǎng)方案并不是只是口號(hào)，而是真真正正地落地發(fā)展，資源匯聚學(xué)科融合的優(yōu)勢(shì)也盡數(shù)體現(xiàn)?！懊總€(gè)學(xué)生都會(huì)有量身定制的創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)方案。”南航副校長(zhǎng)、長(zhǎng)空學(xué)院院長(zhǎng)施大寧教授介紹道。

2019級(jí)長(zhǎng)空創(chuàng)新班開(kāi)班典禮上副校長(zhǎng)、長(zhǎng)空學(xué)院院長(zhǎng)施大寧作報(bào)告《我的大學(xué)我的夢(mèng)》

“一個(gè)人來(lái)造發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人去搞機(jī)械設(shè)計(jì)，一個(gè)人做電子電路，一個(gè)人負(fù)責(zé)控制系統(tǒng)，我們宿舍就能造一架飛機(jī)?！眻F(tuán)支書(shū)任鈞鍵說(shuō)道，在完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，橫跨多個(gè)學(xué)科背景對(duì)長(zhǎng)空創(chuàng)新班的學(xué)生來(lái)說(shuō)是“家常便飯”。

作為南航第一屆長(zhǎng)空創(chuàng)新班學(xué)生，班級(jí)同學(xué)也一直都肩負(fù)責(zé)任和使命前行?！皬募尤肽翘炱?，大家就明白加入長(zhǎng)空創(chuàng)新班不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，如果想要走的更遠(yuǎn)，就一定要學(xué)的更多?！卑嚅L(zhǎng)李英健說(shuō)道。同時(shí)，李英健以專業(yè)第一的績(jī)點(diǎn)選擇了直博本校，跟隨胡海巖院士團(tuán)隊(duì)一起攻克科研難題。

院士當(dāng)導(dǎo)師，還請(qǐng)學(xué)生喝咖啡

今年，學(xué)校針對(duì)性推出了“本博貫通人才培養(yǎng)模式”，暢通本科、碩士、博士培養(yǎng)階段，實(shí)行“3+1+4”模式，高水平導(dǎo)師全程指導(dǎo)，培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才。

導(dǎo)師們站位高遠(yuǎn)、視野宏闊，給予同學(xué)們極具前瞻性的學(xué)術(shù)啟蒙?！拔腋S郭萬(wàn)林老師后參與的第一個(gè)科創(chuàng)項(xiàng)目就是研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的真鍋氣候模型，這是站在全人類發(fā)展視角的前沿課題?！卑貤钫f(shuō)道。

導(dǎo)師們知行合一、言傳身教，也讓同學(xué)們收獲了認(rèn)真鉆研的科研態(tài)度?！拔业膶?dǎo)師是潘時(shí)龍教授，在做項(xiàng)目時(shí)給予了我很多指導(dǎo)，我們從一個(gè)小的創(chuàng)意最終走到了“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的金獎(jiǎng)?！辈逃钕枵f(shuō)道。

導(dǎo)師不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)上的良師益友，也是生活中的和藹長(zhǎng)輩。在“一杯咖啡的故事”活動(dòng)中，胡海巖、朱荻、宣益民、郭萬(wàn)林等十多位院士紛紛走進(jìn)課堂、來(lái)到同學(xué)們身邊，與同學(xué)們面對(duì)面交流。在長(zhǎng)空創(chuàng)新班，學(xué)生可以輕松與院士、國(guó)家教學(xué)名師、行業(yè)總師及著名書(shū)畫(huà)家等大咖對(duì)話。

“書(shū)院文化”讓學(xué)生擁有多彩人生

更多元的書(shū)院、更溫暖的教育、更開(kāi)放的辦學(xué)、更自主的學(xué)習(xí)。全時(shí)空培根鑄魂的書(shū)院文化，“五育并舉”的書(shū)院制工作室，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)，從智能飛行、智能制造工作室的科創(chuàng)競(jìng)賽孵化，到美育工作室、悅讀吧的藝術(shù)人文體驗(yàn)，再到本部御道柒號(hào)師生交流吧的思想碰撞，“五育并舉”的“潤(rùn)致文化”激勵(lì)長(zhǎng)空青年樹(shù)牢航空?qǐng)?bào)國(guó)之志、砥礪強(qiáng)國(guó)有我之行，夯實(shí)學(xué)業(yè)，積極探索，矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的絢麗人生。

主講“學(xué)長(zhǎng)創(chuàng)新說(shuō)”交流會(huì)，交流分享高級(jí)別競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)、傳授科創(chuàng)研修技巧。學(xué)習(xí)之余，他們積極各類文體活動(dòng)，“夜爬紫金山”、“續(xù)火燭心·尋跡長(zhǎng)空”、“長(zhǎng)空創(chuàng)新說(shuō)”、“專業(yè)文化節(jié)”、“向上南航”校園爭(zhēng)霸賽、“創(chuàng)新班籃球友誼賽”等。

“以全面發(fā)展為基，以長(zhǎng)空?qǐng)?bào)國(guó)的理想為魂，以?shī)^斗為本，以創(chuàng)新為道，書(shū)院文化之下的長(zhǎng)空創(chuàng)新班向著全面發(fā)展、全面優(yōu)秀不斷前進(jìn)?！蹦虾礁毙ｉL(zhǎng)、長(zhǎng)空學(xué)院院長(zhǎng)施大寧教授說(shuō)。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者  楊甜子

校對(duì) 王菲