11月27日，金陵中學與東南大學合作的第五期“未來卓越工程師”培養項目導師見面會在東南大學榴園賓館舉行。經過前期學院導師推薦、導師課題巡展、學生自主報名等環節，共有38位東大導師和41名高二金中學子參與了本期項目。今年12月底，同學們將在導師指導下開題，并利用課余時間到東大實驗室跟導師學習和研究，預計明年12月中旬結題。

據了解，東南大學—金陵中學“未來卓越工程師”培養項目是2013年東南大學和金陵中學聯合開展的創新人才培養試點項目，目前已成功開展四期，培養了120余名金中學子。今年啟動的是第五期，這也是東南大學向金中學子開放專業最多的一期，包括了電子科學與工程學院、生物科學與醫學工程學院、網絡空間安全學院、物理學院、信息科學與工程學院、儀器科學與工程學院、自動化學院。

在當天的見面會上，東南大學教務處處長殷國棟表示，“未來卓越工程師”培養項目會讓每個參與其中的學生，在回顧高中生涯時，不僅僅只有成績，還有項目或導師帶來的影響，這些影響都有可能改變他們的人生軌跡。因此，學校更應該做好遴選、培養學生的任務。今年，東南大學開展了“生為首位”的東大行動，落實到這個項目上，就是要考慮學生所想所需，給予支持，對學生進行個性化培養，在結出成果和助力學子選擇上，邁出更大步伐。

金陵中學戴喜副校長則是對入選“卓工班”的同學提出了更多期待。這個項目就是想讓同學們提早知道未來的生活，提早感受科研的氛圍，提早體會高校學習的流程，建立高中和高校深度合作的教育體系，和大學一起共同培養拔尖創新人才。十年來，“未來卓越工程師”項目培養了一大批優秀的專業人才。現在這些學生基本上都在國內外一流的高校從事著科學理論的研究，研究的方向也基本上與當年選題方向是一致的。希望同學們主動和導師的研究團隊保持聯絡，利用一切的課余時間積極參加活動，參與實驗項目，參與科研。期待同學們盡早確定研究的方向和課題，盡早寫出高質量的論文。

東南大學張宇教授作為導師代表的一席話，引發了同學們的深思。張教授表示，希望同學們能在心里埋下三顆種子，一顆是“科學”的種子，要知道科學研究不是一件容易和簡單的事情，無論有多少困難，都不能磨滅對科學理想的追求。

其次是要埋下“創新”的種子。今天，創新已經成為一種生存方式。但創新很難，同學們要做好從失敗開始的準備。科學研究的過程中，會有失敗，也會有成功，但大家不要氣餒，因為失敗是成功之母。

最后就是要埋下“理想”的種子。個人發展際遇會有偶然，但只要理想在，就會有發自內心的堅持。

“在面向未來的科技競爭中，我們既要守正創新，更要堅守一顆匠心，重視和提升我們科學研究的工程化能力。”

來自高二(13)班的劉嘉辰同學作為本屆東大卓工班的學生代表發言。他首先代表所有學子向兩校的老師表示了感謝，感謝金中與東大為他們提供的這個珍貴的平臺。

“我們將在導師的指導下，利用課余時間查文獻、做實驗、寫代碼，在今后一年的時間里完成人生中第一篇學術論文，提前接觸專業知識，了解專業研究方法。最終，能讓我們在進入高校后，研究更深、走得更穩。”劉嘉辰說，“大學課題，不再像是高中寫作業那樣了——沒有明確的答案，也沒有老師不厭其煩的督促，最終成果，好也罷壞也罷，絕大部分都取決于我們自己，這是我們在課內從未遇到過的挑戰，但相信，在導師的指導下和我們的努力下，我們一定能克服困難，登上山頂，看到山頂的盛景。”

當天的見面會上，還舉行了“未來卓越工程師”導師聘任儀式。在贈書儀式環節，導師代表向同學們贈送了《東南大學學生課外作品論文集》。

通訊員顧健 揚子晚報／紫牛新聞記者 王穎

校對 李海慧