南京醫科大學將產業需求側和教育供給側要素資源相互貫通、雙向發力、深度融合，加快培養多元化、創新型、復合型人才，為深化校企合作、協同育人搭建新平臺。

找準企業需求痛點，布好協同育人“先手棋”。在新醫科發展戰略要求下，學校以現代產業發展需求為導向，以產學研緊密結合為依托，構筑與行業企業“協同育人、協同辦學、協同創新”的人才培養模式，不斷促進企業需求側和教育供給側要素全方位融合，切實提升辦學過程中企業的主體地位、保障用人企業的預期效益。

優化人才培養過程，筑牢協同育人“基本盤”。學校優化人才培養過程，搭建協同育人平臺、構建校企命運共同體，促進教育系統和產業系統內異質性資源的優勢互補。一方面將新技術、新工藝、新規范等產業先進元素及時納入教學標準和教學內容；另一方面以雙師型隊伍建設保障人才培養質量，暢通行業企業高層次技術技能人才從教渠道，實施高校教師素質提升計劃，使人才培養真正為人民健康服務。

完善校企合作機制，開出協同育人“定心丸”。學校成立省級重點產業學院—南京醫科大學智慧康養產業學院、南京醫科大學—奧賽康藥業創新藥物轉化醫學研究產業學院等，搭建好合作平臺、發揮合作實效，為地方醫藥衛生事業發展作出貢獻。完善制度、健全機制，把制度、機制優勢轉化為治理效能，形成政府企業學校行業社會協同推進的工作格局。