近日，南京曉莊學院檔案室收到了完整記錄學校30年間歷史發(fā)展過程的影像資料。南京曉莊學院副校長顧勤說：“這些檔案作為記錄學校發(fā)展重要歷史時期的視頻，是學校發(fā)展變化和廣大參與者忘我奉獻的生動記錄，也是我校第一次接受視頻檔案資料的捐贈，開啟了學校檔案工作的新路徑?！?/p>

記者了解到，這些影像資料是該校新傳院教師鐘建平牽頭的錄制的，該資料是電視制作中心孫育民，郭亞千、鐘建平、印翼4位老師從1991年到2020年期間為學校拍攝的重大事件的視頻檔案，較為完整地記錄了學校30年間的歷史發(fā)展過程。

“為了將珍貴的影像檔案贈送給學校，鐘建平老師犧牲休息時間，不計個人得失，歷時半年多整理出來捐給學校。”南京曉莊學院新傳院黨總支書記陳長偉表示，“學院一直重視檔案管理工作，希望能為學校的影像檔案資源庫做大做好貢獻一份力量”。

他創(chuàng)建了南京曉莊學院廣播電視新聞專業(yè)

1984年7月，鐘建平畢業(yè)于南京大學物理系。秉承著“執(zhí)著于教、為人師表、廉潔誠信”的理念加盟南京教育學院，成為了一名大學物理教師。從教以來，一直愛崗敬業(yè)、努力完成各項任務，努力在平凡的工作中實踐自己的人生價值。

1988年開始，對廣播電視事業(yè)產生了濃厚的興趣，他從物理系調到了電教中心，從事電化教學工作，著手創(chuàng)建電化教學專業(yè)。從那天起，鐘建平拍攝的每次記錄，都會精心地保存著。

1994年第一屆電化教學專業(yè)開始招生，使得電教中心從一個純粹的行政部門轉化為教學部門。1995年開始，在學校領導的支持與鼓勵下，多次去江蘇電視臺實習、兼職鍛煉，對廣播電視系統(tǒng)有了深入、系統(tǒng)的了解，并深入一線，參與了多個欄目的節(jié)目制作工作（《文學與欣賞》《道德與法》《大寫真》《東方人物》等欄目）。正因為有了這一段業(yè)界的經歷，成為了學校第一批雙師型人才，為之后創(chuàng)建廣播電視新聞專業(yè)和建立新聞傳播學院打下了堅實的理論與實踐基礎。

2000年，南京教育學院并入南京曉莊學院。2001年9月，在時任學校領導的要求與支持下，電教中心的鐘建平老師與當時中文系的魏海棠老師聯(lián)手合作，克服一切困難，創(chuàng)建了廣播電視新聞專業(yè)，并招收了第一屆學生，使得電教中心開始擁有了兩個專業(yè)——電教和廣電專業(yè)。2004年，電教中心在不斷發(fā)展的基礎上終于迎來了華麗的蛻變——建立了獨立的新聞傳播學院。

有著深厚理科背景的鐘建平，在建立新聞傳播學院后，又一次大膽地向學校領導提出建立新聞傳播學院實驗室的建議，并做了詳細的方案。建立文科院系實驗室，這在當時是絕無僅有的。通過學院全體教職員工幾年不懈的努力，系統(tǒng)地建成了19個專業(yè)實驗室，并申報了省級實驗示范中心，且成功獲批。

他為曉莊學子創(chuàng)建多個學生實習基地

建立新聞傳播學院后，鐘建平利用個人資源，犧牲休息時間，為了給學生提供實習平臺，在全省范圍內創(chuàng)建了多個學生實習基地，并掛牌（江蘇電視臺、江蘇教育電視臺、揚州電視臺、鹽城電視臺、淮安電視臺、泰州電視臺、鎮(zhèn)江電視臺、無錫教育電視臺、江陰電視臺、武進電視臺、句容電視臺、如皋教育電視臺等）。

2006年開始，為了給學生提供仿真實踐平臺，經過多方努力，成功地創(chuàng)建了學校網絡電視臺，建立了當時在業(yè)界也是處于領先技術水平的虛擬演播室，開通了六個校園網絡電視欄目，既為學生提供了實踐的機會，又為學校宣傳部門提供了校園新聞資源。

為了提升學生的綜合實踐能力，鐘建平率先開設了野外實踐課程，堅持每年組織學生進行野外影視實踐創(chuàng)作。新傳院的野外實踐提升了學生的實踐能力。

為了盡可能多的給學生創(chuàng)造專業(yè)實踐條件，每逢學校有開學典禮、畢業(yè)典禮、校慶等大型活動時，無論刮風下雨，白天或者黑夜，他都會組織學生義務為學校做好影像記錄。和學生一起把大型攝影攝像設備搬到現(xiàn)場進行現(xiàn)場直播和錄播工作，這既鍛煉了學生的專業(yè)實戰(zhàn)能力，也為學校積累了大量的視頻素材。讓學生進入陶老師工作站實踐拍攝。多次與陶勑恒教授合作，組織學生拍攝、制作了多種題材的影視專題片；與江蘇廣播電視總臺合作，承擔了公共頻道《東方人物》欄目的制作任務，組織、指導學生全方位的參與其中；多次組織學生參加江蘇省大學生藝術節(jié)的微電影大賽，并獲得專業(yè)組和業(yè)余組的多個獎項。

秉承“學生就是一切”的理念，鐘建平老師和實驗室團隊老師一起克服一切困難傾囊相授，先后開設對學生專業(yè)技能有提升的專業(yè)課程，開設了電化教學概論、攝影、電視攝像、電視編輯、非線性編輯、演播室系統(tǒng)等多門課程。他們?yōu)榱俗寣W生能隨時借取攝影攝像設備，鐘老師和實驗室的老師們堅持輪流值班，讓學生隨時借取設備。“只要學生需要，我隨時來學校服務學生，借取設備?！睂嶒炇依蠋熕螐V勇老師說。

熱愛攝影攝像的他帶領學生獲得多個獎項

“正因為我喜歡并且熱愛攝影攝像，珍惜每一次學習的機會，所有的為學校拍攝的影像都用心保存著。”鐘建平說，“我們團隊成員也是這么做的。”30多年來，拍攝的影像都非常多，為了給學校留下這份寶貴的財產，他和團隊成員們要經常將影像資料打開。

為了將自己的技術教授給更多的學生們，他和團隊成員們開設《電視制作》《電視攝像》《演播室系統(tǒng)》《電視編輯》等課程；為了提升學院的實驗室的水平，他調研了多個學校，精心撰寫了《影視實驗室非線性編輯系統(tǒng)的建設方案》《影視實驗室非線性編輯系統(tǒng)的建設方案》。堅持走出學校，尋求與權威媒體的合作，他與江蘇廣播電視總臺合作制作了《東方人物周刊》1-36期。

付出都有回報，他帶領學生獲得多個獎項。曾錄制的電視節(jié)目《暗訪公安話滿意》獲中華全國新聞工作者協(xié)會頒發(fā)的全國社會治安綜合治理好新聞二等獎；策劃指導的《在水一方》《足跡》等學生作品分獲教育廳一、二等獎（江蘇省首屆大學生藝術展演2005）；《潯憶》、《情書》等學生作品分獲教育廳二、三等獎（江蘇省第二屆屆大學生藝術展演2008）。

隨著歲月的流逝，鐘建平漸漸退出了一線的教學和實踐工作。從2017年開始擔任了校級教學督導員，默默地輔佐年輕教師......在鐘建平的帶動下，該校新傳院出現(xiàn)了很多不計報酬、任勞任怨、無私奉獻的老師們！學院全體教職工凝心聚力，扎實苦干才能全力建成高水平應用型學院。

“老師，您好??！快教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂！”鐘建平今天又收到來揚州電視臺學生的微信祝福。“得知學生又有了新的進步，并且收到祝福這是我最開心的時候?！彼f。

通訊員 童莉 王肖

揚子晚報/紫牛新聞見習記者 蘭倩怡

校對 李海慧