4月6日下午,江蘇省教育科學研究院教授吳舉宏來到灌南縣第二中學講學,開設題為《教師專業發展的必由之路——基于國家標準、科學調查和教學實踐的思考》的講座。灌南縣第二中學領導班子及全體教師聆聽了講座。
4月6日下午,江蘇省教育科學研究院教授吳舉宏來到灌南縣第二中學講學,開設題為《教師專業發展的必由之路——基于國家標準、科學調查和教學實踐的思考》的講座。灌南縣第二中學領導班子及全體教師聆聽了講座。
講座中,吳舉宏運用前瞻性的理論、豐富的案例以及調查問卷數據闡釋了今天應該如何做教師、對教師非專業行為的批判等內容,與老師們探討了國外課堂評價的標準,深入剖析了教師們在備課、上課、科研等環節出現的問題。他提出,老師們應該“少談一點‘教無定法’,應先談教學定法”,這樣才能有助于教師的專業成長。老師們一定加強對自身的教學反思,不斷總結與提升,注意教學案例的提煉與加工,開展反思性實踐研究,就一定能在專業成長的道路上越走越寬。
吳舉宏教授的講座贏得了老師們的熱烈掌聲,校長姚洪斌表示,吳教授的講座非常生動、有效,希望老師們加強反思學習,提升專業素養,為教育事業做出應有貢獻。
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