“咿哪，山對山來崖對崖，蜜蜂采花深山里來……”伴隨著輕快舒展的優(yōu)美“調(diào)子”《彌渡山歌》，一群8歲的小學(xué)生正數(shù)著拍子投入地跳著街舞locking（鎖舞），每每干脆利落地完成一套動作后，這些孩子們臉上就綻放出發(fā)自內(nèi)心的燦爛笑容，近日許多人的手機(jī)都會被這些舞蹈視頻“刷屏”，被這些孩子的活力感染和打動。

這一幕發(fā)生在廣東潮州的一所鄉(xiāng)村小學(xué)——金石鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，在他們身后舉著手機(jī)拍攝的人正是“傳統(tǒng)山歌+現(xiàn)代街舞”快樂的制造者——黃建權(quán)，他今年24歲，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，目前是金石鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名在職音樂老師，這是他參加工作的第二年，也是他學(xué)習(xí)locking的第五年。

黃建權(quán)介紹，金石鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2021年才新建成，由三個村小合并組成，雖然學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過了500人，但學(xué)校在文化藝術(shù)方面的教學(xué)資源還不算豐富，來到這里工作后，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都有著唱歌跳舞的天賦，于是他就有了一個念頭，就是把自己所學(xué)會的一些知識和技能都全部教給他們，能擁有更豐富的課外活動，這也成為自己成為老師后的一個新的理想。

所以從2021年12月開始，他利用課余時間，帶領(lǐng)孩子們成立了一個locking小分隊(duì)，從起初的6人到現(xiàn)在已經(jīng)有15名小成員了，大多是在金石鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀的一年級小學(xué)生。除了傳統(tǒng)民歌、童謠，黃建權(quán)還會讓孩子們跟著古詩詞音樂來練習(xí)舞蹈。7月11日，揚(yáng)子晚報/紫牛新聞聯(lián)系上了黃老師，與他談了談關(guān)于在鄉(xiāng)村小學(xué)教小朋友們跳街舞的故事。

紫牛新聞：您目前是金石鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的在職音樂老師，除了課余帶著學(xué)生們練習(xí)街舞，您在課堂上是如何教學(xué)的？

黃建權(quán)：街舞是在每天放學(xué)后才會教。在學(xué)校除了正常的音樂課以外，我跟同事還聯(lián)手創(chuàng)建了一個合唱隊(duì)，組織合唱訓(xùn)練，人數(shù)還不多，目的還是在于想實(shí)實(shí)在在地普及音樂教育，利好學(xué)生。

紫牛新聞：這些舞蹈動作都是您自己編排的嗎？

黃建權(quán)：這些舞段都是我個人編排的，其主要目的是為了把一整個學(xué)期學(xué)習(xí)的東西做一些復(fù)習(xí)總結(jié)，然后暑假在家可以以此作為假期作業(yè)來練習(xí)。也沒有預(yù)料到會因此被這么多網(wǎng)友關(guān)注到。

紫牛新聞：當(dāng)時如何想到選用一首云南民歌來帶孩子們跳locking的？

黃建權(quán)：因?yàn)榈谝淮温牭竭@首歌就覺得很好聽，就有想法給這首歌編段舞，但一直沒有機(jī)會。剛好這一次暑假集訓(xùn)孩子們初學(xué)了一個新舞段，需要速度慢一點(diǎn)的歌來跟著練習(xí)，所以就突發(fā)奇想 想到了這首，這首《彌渡山歌》節(jié)奏不是很快，但旋律感、韻律感很強(qiáng)，朗朗上口，我覺得小孩子對這種歌曲是比較容易接受的，且循環(huán)幾次之后小朋友也基本上能跟著唱了。 不光學(xué)了舞，還學(xué)了一首民族歌曲我覺得也還不錯。

紫牛新聞：您還讓學(xué)生跟著《小池》《春曉》《山居秋暝》等古詩詞音樂來跳locking，這么做的目的主要在于？

黃建權(quán)：中國古詩詞富有聲韻、韻律，念起來押韻有節(jié)奏感，是古詩詞的一大特點(diǎn)。同樣的，中國的童謠、民族歌曲也都有相同的特點(diǎn)。所以我在日常教學(xué)的時候經(jīng)常會用到這些內(nèi)容來代替數(shù)拍子給學(xué)生練習(xí)，學(xué)生就不會覺得學(xué)習(xí)舞蹈只能數(shù)八拍太過去枯燥，且學(xué)生因此更容易記住動作，也能通過這個形式對朗誦到的古詩詞加深印象，起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。

另外的一大原因，以古詩詞為主題進(jìn)行編曲的音樂中有很多好聽的作品，我也希望這些好的作品能夠讓小學(xué)生接觸到，體會不同于課堂上學(xué)到的古詩詞美感。所以不管在舞蹈教學(xué)中、還是音樂課堂上，我都會找一些這一類的音樂給他們聽一聽，算是給予一種審美啟發(fā)吧。

紫牛新聞：您本人也是街舞團(tuán)體中的一員，可以簡單介紹一下自己嗎？

黃建權(quán)：我當(dāng)時是在廣州讀大學(xué)的時候，從2018年底出于興趣愛好而開始學(xué)習(xí)鎖舞，到現(xiàn)在有五年了，我比較喜歡看現(xiàn)場表演，所以經(jīng)常會去看一些現(xiàn)場音樂會跟舞臺表演，很少參加比賽。

從2020年的時候，我開始跟隨我現(xiàn)在的老師“閃電老塔”，也加入到他的隊(duì)伍之中，在跟他學(xué)習(xí)的過程中改變了我很多認(rèn)知，也加深我對鎖舞的理解。在現(xiàn)在，對學(xué)校學(xué)生的教學(xué)過程中，我經(jīng)常會遇到一些教學(xué)問題，也是通過老塔老師無數(shù)次耐心地幫我做教學(xué)上的指導(dǎo)。我才能夠順利的把這項(xiàng)街舞教學(xué)的工作進(jìn)行到現(xiàn)在。

紫牛新聞：又是如何選擇來到一所鄉(xiāng)村小學(xué)，把街舞帶給孩子們？

黃建權(quán)：我從高中開始就有當(dāng)老師的理想，覺得可以安安穩(wěn)穩(wěn)過日子的同時又能做一些有意義的事情，這是我所期望的生活狀態(tài)。所以高考后就報了一個師范類專業(yè)，后面讀了大學(xué) 接觸到了很多新鮮的事物，也讓我遇上了熱愛的事物（街舞、樂器演奏、唱歌等等）。由此，把我所熱愛的東西分享給家鄉(xiāng)的孩子們的這種想法開始愈加強(qiáng)烈。

后面通過家鄉(xiāng)的教師招聘順利的進(jìn)入學(xué)校參加教學(xué)工作，但回來參加工作之后發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村小學(xué)在各方面的資源、硬件設(shè)施、環(huán)境都比較有限，學(xué)生實(shí)際能接觸到例如舞蹈、合唱等等藝術(shù)形式的機(jī)會比較少。工作期間，校長發(fā)現(xiàn)我有鎖舞這方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，于是就讓我來負(fù)責(zé)一二年級的課后拓展興趣課來教一教街舞，后面也就逐漸開展我的舞蹈教學(xué)工作。

因?yàn)槲乙彩堑谝淮谓蹋瑢W(xué)生年齡也小，且每個班人數(shù)太多沒辦法個個顧全，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度并不是很理想。后面就發(fā)現(xiàn)每一個班里都會有一兩個能力比較突出的孩子，就想著這樣的人才要多培養(yǎng)，給他們一個機(jī)會激發(fā)他們的潛力。所以在去年12月，建立了一個鎖舞小隊(duì)，把這些孩子集合到一起，利用我平時工作的空閑時間，單獨(dú)得來專門教學(xué)。所做的這些，本質(zhì)上還是希望孩子都能過從中有所收獲，有所受益。現(xiàn)在他看到他們在不斷變好，我也蠻開心的。

紫牛新聞：在您帶孩子們跳街舞后，孩子們是否出現(xiàn)了一些變化？

黃建權(quán)：首先，是精神面貌上有了更好的改變，更加的陽光開朗。其次，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度上也變得更加積極主動。再來， 就是通過這個小隊(duì)他們交到了更多朋友，也多了很多新話題，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間也更加開心了一些。

半夜睡覺也都在做這些轉(zhuǎn)手腕、拍手之類的舞蹈動作

印象最深的一件事是今年六一匯演的時候，因?yàn)橄胫谝慌覍W(xué)習(xí)的孩子到現(xiàn)在也快半年了，這次六一匯演看看能不能爭取一下，編排一個節(jié)目給他們上臺展示。 排練期間就有個一年級的女孩子因?yàn)槠綍r很認(rèn)真的練習(xí)，導(dǎo)致半夜睡覺也都在做這些轉(zhuǎn)手腕、拍手之類的舞蹈動作，她的媽媽還特地把這個畫面錄了下來給我看。雖說我有些哭笑不得，但這個情況又讓自己很是感動，因?yàn)楹苌偃嗽敢庹湎н@方面得學(xué)習(xí)機(jī)會，也很少有孩子愿意這樣刻苦的練習(xí)。

紫牛新聞：您接下來對于教孩子們跳街舞有什么新的計劃或是目標(biāo)嗎？

黃建權(quán)：教小學(xué)生跳街舞，本質(zhì)上是提供一個機(jī)會給他們接觸更多樣的文藝形式。后續(xù)的計劃，還是從學(xué)生身上出發(fā)，在做好我本職教學(xué)工作的情況下，讓學(xué)校里更多的孩子從中受益，通過街舞可以學(xué)會聆聽不同風(fēng)格的音樂，接觸不同國家的文化故事，建立積極向上的三觀、培養(yǎng)協(xié)調(diào)的身體等等。經(jīng)過一年一年的積累，讓整個學(xué)校的學(xué)生都能一起跳Locking，喜歡上音樂與舞蹈，是我一直以來的目標(biāo)。

也希望通過這些契機(jī)，能夠帶動學(xué)校以及學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文藝氛圍，創(chuàng)造一個積極活躍的文藝環(huán)境，讓學(xué)生以及家長們都喜聞樂見，且也愿意嘗試學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，漸漸地從中也能有所收獲。最后形成一個正向循環(huán)，為孩子們建立一個豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我最大的一個目標(biāo)，也算是我為鄉(xiāng)村學(xué)校教育做出的自己的一份努力吧。

（圖片視頻由受訪者提供）

揚(yáng)子晚報/紫牛新聞見習(xí)記者 笪越

校對 徐珩