江蘇護理職業(yè)學院積極探索心理育人新模式，以賽促學，以賽促教，賽教融合，深入推進心理健康教育工作，為學生身心健康成長筑牢堅實基礎。

以賽促學，充分激發(fā)學生內(nèi)生動力。學院連續(xù)多年舉辦心理情景劇大賽，指導學生自編自演心理劇，在活動過程中提升學生的心理調(diào)適能力。舉辦大學生心理委員技能大賽，通過“理論知識問答+案例情景談心談話”等形式，有效鍛煉了心理委員的專業(yè)能力，進一步推動了朋輩心理輔導工作的開展。

以賽促教，持續(xù)提升教師育人水平。學院將“以賽促教”理念引入心理健康教育，通過組織教師參與教學能力比賽、心理健康教育專題培訓等活動，激勵教師不斷優(yōu)化教學方法，提高教學質量。同時，邀請心理健康領域的專家開展專題講座，為教師提供前沿理論指導，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

賽教融合，成功構建心理育人體系。通過賽教融合，構建了“五位一體”的心理健康教育模式，涵蓋心理健康課程、心理咨詢、心理團輔、心理健康活動月和心理測評等環(huán)節(jié)。學院將心理健康教育納入人才培養(yǎng)體系，開設心理健康必修課程，并通過“智慧樹”等線上平臺，為學生提供豐富的學習資源。常態(tài)化開展心理健康教育實踐活動，將心理健康教育融入學生的日常生活中，形成了全方位、多層次的心理育人體系。

成效顯著，全面助力學生成長成才。通過賽教融合的心理育人模式，學院在心理健康教育方面取得了顯著成效。學院做實心理危機干預以及普測回訪等工作，做好大學生心理健康普測工作，并針對測評結果進行回訪，持續(xù)推動學生心理健康工作提質增效，促進學生身心健康發(fā)展。