南京交通職業技術學院立足“交通強國”戰略，構建“交通特色+行業敘事+主體轉換+跨界融合”育人模式，推動思政教育從“單向灌輸”向“多維共生”轉型。

讓思政課扎根實踐土壤。以“交通”為紐帶，將行業一線作為思政課堂的“活教材”，打造“交通印記里的思政課”品牌。面向交通領域收集大量真實案例，構建起“行業發展—個人奮斗—家國情懷”的敘事體系。邀請勞模、工程一線工作者走進校園，以鮮活細節還原“交通強國”背后的汗水與智慧，使學生認識到交通強國不是抽象的概念，而是無數普通人用青春和汗水寫就的答卷。

讓思政課激發青年動能。突破“教師主講”的傳統模式，搭建“學生講、學生評、學生悟”的思政課堂新場景，開展“大學生講思政課”活動，聚焦交通選題，將“大道理”轉化為“青年語”。創新思政課形式，采用情景模擬、數據可視化、微視頻等青年喜聞樂見的形式，增強思政課的吸引力。開展全面而多元的評價，除專業教師評審外，設置“學生大眾評審團”，從“內容共鳴度”“表達感染力”“青年視角”等維度打分，讓青年在“講”中“悟”，在“悟”中“行”。

讓思政課激活育人細胞。開展輔導員思政主題沙龍，通過播放思政教育視頻，引導學生從理論層面理解集體的價值。以體驗互動共情。開展“拼圖挑戰賽”等合作活動，讓學生在游戲中感受團隊協作“1+1>2”的力量，增強對集體力量的認同。以行動轉化立行。以小組為單位制定班級公約，將認知認同轉化為具體行動，實現從“說教”到“體驗”的轉變。

讓思政課綻放文化魅力。學院構建“藝術+科技”的思政教育新場景。推動藝術與思政融合，舉辦江蘇省交通運輸系統書畫精品校園巡回展，讓學生在藝術鑒賞中感悟交通文化的精神內核。推動科技與思政融合，創新設置交通文化智慧思政體驗基地，借助虛擬現實技術還原交通建設現實場景，使抽象的思政知識變得具體可感。