“文學專業的學生不學《紅樓夢》說不過去哦！”昨天，南京大學文學院引發熱議的《紅樓前夢》系列作品，迎來了最為特殊的一篇。在南大短暫交換的臺灣學生賴禹彤，不僅聽完了苗懷明老師的課程，還積極參與，寫下了自己理解中的“賈雨村前傳”。半年的交換學習時光，讓賴禹彤受益匪淺，“我想考研回南大，這樣就能繼續聽到苗老師的課了！”

“文學生不學《紅樓夢》說不過去”

賴禹彤去年七月來到南大交換，“我在臺灣中國文化大學學習學習的專業就是中國文學，因此到了南京大學，也會更加傾向于學習漢語言文學?！敝赃x擇苗懷明教授開設的《紅樓夢》研究這門課程，賴禹彤也有著自己的堅持：“文學專業的學生不學《紅樓夢》說不過去哦！”

盡管苗懷明教授的“花式作業”讓很多學生感到壓力大任務重，但賴禹彤還是堅持學到了最后，并且積極參與，交出了自己的“賈雨村前傳”。這位《紅樓夢》里的“大反派”并不算好寫，苗懷明在布置作業時給賴禹彤定下了寫作范圍，要寫一寫賈雨村的科舉之路。“賈雨村的性格是真的壞的徹底，我是一個信奉人性本善的人，基本上不相信會有人是純純的惡，但賈雨村在《紅樓夢》里呈現的便是這種形象，讓我不禁去想，是不是他的善良都被耗盡了，那他是經歷了什么，才會耗盡這份初心呢？”

電視劇《紅樓夢》賈雨村劇照

大三學生思考人性還是有一點難度的，賴禹彤想盡辦法，給賈雨村設置了自己認為最悲慘的“過去”，不僅家貧如洗，而且父母雙亡，“在那個年代，家貧不僅是罪，還是生活一切苦厄的原罪，這讓人心疼同時也感嘆，而在這樣的背景下他所經歷的、忍受的，都在一次次抨擊他所閱覽的圣賢書，摧毀他心里的道德防線?！辟囉硗f，“都說可恨之人必有可憐之處，賈雨村在《紅樓夢》里確實可恨，但他可恨的背后是無法想像的可憐。這讓我也開始思考，每個人、每個事情都存在著因果關系，若能夠以包容的心去接受過去，是否成見也會隨之減少？”

她想考回南大，還要動員妹妹一起來

“高中有一段時間媽媽很沉迷《紅樓夢》，常常跟我討論里面的故事情節，有一次的討論話題就扯到了《紅樓夢》過去的背景，那時候只是純純討論，沒想到許多年后恰好有機會碰上這份作業，我想這也是一種緣份?！痹谀洗蟮陌肽杲粨Q生活，讓賴禹彤感受到了“最好本科教育”的與眾不同。“苗老師真的是我遇到過的嘴不一樣的老師！這門課作業真的挺難的，但不妨礙我聽老師上課說故事，講的很有趣！”課堂上，同學們積極踴躍與老師互動，賴禹彤也參與其中，“很精實的上課氛圍，同學們都好認真！”

“南大給了學生充分的信任和空間，我真的很想在這里呆足一年?！倍潭贪肽甑慕粨Q，賴禹彤意猶未盡。今年已經讀大三的她，開始為未來打算?！拔蚁肟佳谢啬洗?，這樣就能繼續聽到苗老師的課了！”家里還有一個正在讀高一的妹妹，賴禹彤甚至有念頭，要動員妹妹一起考南大。“因為《紅樓夢》研究這門課，我努力的動力又多了一點點?！辟囉硗f。

校對 徐珩