“來，下一個！”4月14日，南京金陵高職校的校園內(nèi)，一群特殊的“Tony老師”專程上崗，為因疫情留守在校園內(nèi)的學(xué)生們解決“頭”等大事。

據(jù)悉，這群臨時上陣的“理發(fā)師”們是學(xué)校時尚學(xué)院星琪工作室的學(xué)生，十多位成員都曾在國際美發(fā)大賽中獲得金獎。一手持推發(fā)器，一手握剪刀，“Tony老師”們動作嫻熟，在他們的巧手下，留校學(xué)生的發(fā)型煥然一新。而其中，一位特別的“Tony老師”還是被眼尖的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了。“校長親自給我理發(fā)了！”在金陵高職校的校園官微，校長周樂山跨界為學(xué)生理發(fā)的照片和視頻被校內(nèi)許多學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。

    金陵高職校星琪工作室學(xué)生理發(fā)師上崗

    校長周樂山為學(xué)生理發(fā)

“其實我并不是美發(fā)專業(yè)出身，但是早年在教學(xué)過程中耳濡目染，也曾在實訓(xùn)室鍛煉過，所以這次我也嘗試著給幾位學(xué)生理了發(fā)。”周校長笑著告訴記者，理發(fā)前他特意征詢了學(xué)生的意見，沒想到孩子們非但沒有質(zhì)疑他的“不專業(yè)”，反而特別興奮。“其實上手前我考慮過，即使剪得不好，還有工作室的專業(yè)理發(fā)師可以進行補救。不過孩子們這么滿意，確實很開心。”

“這一次的理發(fā)經(jīng)歷真的會成為永久的回憶。”一位留校的同學(xué)說，“讓校長給我理發(fā)，還有些小緊張呢，不過最后的發(fā)型我還是很滿意的。”“周校長的理發(fā)水平還真不錯呢。”另一位同學(xué)看著自己理發(fā)前后的對比照忍不住為校長的手藝點贊。

記者了解到，受疫情影響，金陵高職校的西藏班以及漢族寄宿學(xué)生有近50人在校封閉管理。為了豐富學(xué)生們的校內(nèi)生活，營造健康積極的氛圍，金陵高職校特別對這部分學(xué)生進行“時空網(wǎng)格化管理”，除線上課、運動、就餐之外，以每小時為一單元，對學(xué)生的生活內(nèi)容進行合理安排以及評價打分。校長周樂山介紹，此次校內(nèi)理發(fā)也是時空網(wǎng)格化管理的其中一項內(nèi)容，“我們希望通過這樣的安排，讓留校的學(xué)生們感受到校園的關(guān)懷，在沉浸式體驗中收獲一份特別的記憶。”

視頻、圖片由學(xué)校提供

揚子晚報/紫牛新聞 王雪瑞

校對 王菲