鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校聚焦國家深化學(xué)前教育改革，構(gòu)建了“三品三維五特質(zhì)”的培養(yǎng)體系，形成了學(xué)前教育人才培養(yǎng)的幼專樣本。日前，學(xué)校項目《奠基未來：“幼教大先生”職前培養(yǎng)體系的建構(gòu)與實踐》榮獲2021年江蘇省教學(xué)成果獎一等獎。

“三品”理念引領(lǐng)培養(yǎng)方向。學(xué)校結(jié)合幼兒教師專業(yè)標準，提出“幼教大先生”人才培養(yǎng)理念：即培養(yǎng)具有童本求真品格、童心向善品行、童趣臻美品味。對標“三品”，為人才培養(yǎng)樹立了新標桿，為廣大幼教工作者設(shè)置了美好職業(yè)愿景，為全社會確立了正確認知幼師職業(yè)的價值坐標。

“三維”目標建構(gòu)實施體系。學(xué)校圍繞鑄師魂、礪師志、強師能“三維”培養(yǎng)目標，在師魂上循大道、懷大愛，在師志上臻大境、成大器，在師能上涵大美、育大智，培養(yǎng)不斷追求卓越的幼教工作者。建構(gòu)三大課程集群交融、三類課堂交互、三師協(xié)同培養(yǎng)的運行模式，創(chuàng)新大思政育人格局，優(yōu)化了專業(yè)、教學(xué)、師資、管理體系。

“五特質(zhì)”要素奠定發(fā)展基石。學(xué)校聚焦國家深化學(xué)前教育改革和實施卓越教師培養(yǎng)的系列精神，凸顯“誠、毅、新、美、專”五大特質(zhì)的畢業(yè)生要求，聚力培養(yǎng)忠誠幼教事業(yè)、具有弘毅情懷、學(xué)識思維新、心靈形象美、技能態(tài)度專的準幼兒教師，推進學(xué)生內(nèi)隱品質(zhì)、學(xué)業(yè)水平、生涯發(fā)展評價改革，激活保障機制，為未來“幼教大先生”賦能。