南京特殊教育師范學(xué)院堅(jiān)持“關(guān)注特殊教育、服務(wù)特殊人群”的方針，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，明確志愿服務(wù)定位：高水平特殊教育幫扶、高質(zhì)量助殘志愿服務(wù)、高層次技能服務(wù)推廣，全方位、多元化服務(wù)特殊需求人群。

加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，打造專業(yè)化志愿團(tuán)隊(duì)。學(xué)校聘請(qǐng)了12位校內(nèi)外特殊教育專家擔(dān)任志愿服務(wù)導(dǎo)師，對(duì)志愿活動(dòng)方案進(jìn)行指導(dǎo)。志愿團(tuán)隊(duì)深入康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校等進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)；理論類團(tuán)隊(duì)需完成1篇基層調(diào)研報(bào)告，師范類志愿者必須根據(jù)1份特殊兒童教育康復(fù)的個(gè)案，撰寫個(gè)別教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施。

開(kāi)展助殘調(diào)研，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。學(xué)校開(kāi)展“百居千戶”助殘調(diào)研計(jì)劃，調(diào)研全國(guó)相關(guān)地區(qū)、江蘇省、南京市特殊兒童托養(yǎng)教育和高齡特殊人群生存現(xiàn)狀與需求服務(wù)，形成一批有含金量、有借鑒性、有指導(dǎo)性的助殘調(diào)研報(bào)告。

服務(wù)大型賽事，展現(xiàn)“博愛(ài)”志愿者風(fēng)采。在第四屆全國(guó)殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽、第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、第六屆全國(guó)殘疾人郵展、“鐵人杯”全國(guó)特奧乒乓球賽、江蘇省全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)、“七彩大篷車，志愿社區(qū)行”志愿服務(wù)主題月等賽事活動(dòng)中都活躍著“博愛(ài)”志愿者的身影。

助殘成效顯著，提升“博愛(ài)”品牌認(rèn)知度。“陽(yáng)光特教站”特殊兒童支教項(xiàng)目開(kāi)展10年，共為140余名隨班就讀學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)、康復(fù)夏令營(yíng)等支教活動(dòng)。“暖陽(yáng)公益”融合教育推廣項(xiàng)目順利運(yùn)行5年，參與活動(dòng)的普小學(xué)生1500余人次，特殊兒童190余人次，小學(xué)教師80余人，普通居民達(dá)到800余人次。入戶支持特殊兒童30余次，開(kāi)發(fā)融合教育課程26節(jié)，設(shè)計(jì)研發(fā)融合教育教輔具2套。“殊博匯”“手語(yǔ)博愛(ài)”等十余項(xiàng)助殘項(xiàng)目在社區(qū)生根發(fā)芽。