2月24日下午,江溪小學(xué)的科技社團(tuán)活動(dòng)課上傳來(lái)了陣陣驚呼聲,只見賽車在跑道上“呼呼”轉(zhuǎn)圈,而學(xué)生們手中卻沒有遙控器,指揮這些小賽車的是學(xué)生們的腦電波。學(xué)生們從“科技百寶箱”中取出一個(gè)腦電波控制器,戴上之后,
2月24日下午,江溪小學(xué)的科技社團(tuán)活動(dòng)課上傳來(lái)了陣陣驚呼聲,只見賽車在跑道上“呼呼”轉(zhuǎn)圈,而學(xué)生們手中卻沒有遙控器,指揮這些小賽車的是學(xué)生們的腦電波。學(xué)生們從“科技百寶箱”中取出一個(gè)腦電波控制器,戴上之后,便可以通過(guò)個(gè)人意志來(lái)遙控賽車在跑道上馳騁……短短兩節(jié)課的時(shí)間讓孩子們對(duì)這些科技感十足的產(chǎn)品充滿了興趣,一個(gè)個(gè)奇思妙想也在課堂上迸發(fā)出來(lái)。
據(jù)介紹,這間教室就是江溪小學(xué)聯(lián)合浙江大學(xué)生物與數(shù)字儀器院、冠嘯教育科技有限公司全新打造的智能科創(chuàng)探索實(shí)驗(yàn)室。自2016年5月起,江溪小學(xué)就開始與企業(yè)進(jìn)行多次論證,從科創(chuàng)教育場(chǎng)地設(shè)備、教材、師資等保障條件不斷探討,并奔赴浙江大學(xué)生物與數(shù)字儀器院考察,還實(shí)地參觀了杭州地區(qū)中小學(xué)開設(shè)創(chuàng)客教育的實(shí)際情況和成效,提升了在小學(xué)階段開展科創(chuàng)教育活動(dòng)的信心。2月24日,各方就共建科創(chuàng)探索實(shí)驗(yàn)室事項(xiàng)正式簽訂合作協(xié)議。
據(jù)介紹,創(chuàng)客與教育結(jié)合,集創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想為一體,契合了學(xué)生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性。它主要以課程為載體,在創(chuàng)客空間的平臺(tái)下,融合科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力。
而江溪小學(xué)則是無(wú)錫一所傳統(tǒng)科技教育名校,曾獲江蘇省十二五期間首批科學(xué)教育特色學(xué)校、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市科技教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),近年來(lái)更成為新吳區(qū)智慧教育的“領(lǐng)頭羊”。此次校企合作項(xiàng)目的成功落地也是全區(qū)智慧教育應(yīng)用示范項(xiàng)目之一。下一步,全區(qū)教育系統(tǒng)將進(jìn)一步整合優(yōu)勢(shì)資源、聚力合作,發(fā)揮好教育在智慧無(wú)錫、智慧新吳建設(shè)中的關(guān)鍵作用。
新吳區(qū)教育文體局 姚武東 我們將以創(chuàng)新教育為抓手,在中小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn),以點(diǎn)帶面,將來(lái)爭(zhēng)取形成體系課程,引導(dǎo)孩子們走上創(chuàng)客實(shí)踐與發(fā)明創(chuàng)造之路。
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