淮陰師范學(xué)院積極探索精準(zhǔn)資助與全方位育人相結(jié)合的工作方法,在資助中堅(jiān)持育人,在育人中創(chuàng)新資助,為提升學(xué)校育人質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)保障。健全制度體系,強(qiáng)化資助工作“力度”。制定出臺(tái)學(xué)生資助資金管理辦...
淮陰師范學(xué)院積極探索精準(zhǔn)資助與全方位育人相結(jié)合的工作方法,在資助中堅(jiān)持育人,在育人中創(chuàng)新資助,為提升學(xué)校育人質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)保障。
健全制度體系,強(qiáng)化資助工作“力度”。制定出臺(tái)學(xué)生資助資金管理辦法、國家獎(jiǎng)助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則等文件,修訂家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)信息安全管理責(zé)任制,完善各類資助信息公示的規(guī)范性,確保信息安全。完善對(duì)各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審過程的監(jiān)督機(jī)制,確保公平公正。
夯實(shí)基礎(chǔ)工作,提升資助工作“精度”。開展資助工作人員政策理論、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),提高資助隊(duì)伍的政策理論水平和執(zhí)行力。完善學(xué)生資助管理信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生線上線下雙重認(rèn)定,確保認(rèn)定全面準(zhǔn)確可靠。深入開展對(duì)全校部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭狀況的調(diào)查與復(fù)核工作,根據(jù)復(fù)查結(jié)果及時(shí)調(diào)整學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫,確保動(dòng)態(tài)管理。開展暑期走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生活動(dòng),提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的精準(zhǔn)性。完善助后跟蹤教育機(jī)制,推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)生資助服務(wù)的深度融合,實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)、共享資助資源信息,增強(qiáng)學(xué)生資助的針對(duì)性、有效性和精準(zhǔn)性。
深化育人內(nèi)涵,挖掘資助工作“深度”。堅(jiān)持“資助與育人并重”,將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持扶貧與扶志、扶智相結(jié)合,制訂“一人一策”,著力培養(yǎng)受助學(xué)生的感恩意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。探索成立受助學(xué)生公益志愿組織,推進(jìn)資助育人平臺(tái)建設(shè),為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供能力上的鍛煉,全面助力家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的健康成長和綜合發(fā)展。開展資助宣傳大使、勵(lì)志典型、資助好故事和國獎(jiǎng)風(fēng)采征集評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮榜樣的示范與輻射作用。開展主題教育活動(dòng),激發(fā)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)他們反哺社會(huì)。
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